那时候，我的天空是黑色的，坐在窗边，心沉甸甸地堕着……天色变暗，大雨敲打我心。

我知道，星星不再是属于我一人。

瞬间，却是一片光明。放开怀抱，原来又回到了原点……

——记期中考后

看着初一第一学期的三次考试：从240名，翻倍到482名，又到了590名。写的每篇文章，字字铿锵有力敲打我心。

看见你们的词句，字字如花，绽满我心；字里行间充满着温馨。

我一直有双隐形的翅膀，陪伴着我，飞到梦想的天堂，摘下属于我的星星。我不吝啬用青春的汗水浇灌梦想之花；把眼泪种在心上，开出美丽的花儿。令我懂得许多……

这个学期，寻找着方法，沿着梦想的轨道，追逐。最初，一个月我很努力地学习：上课认真听讲，下课按老师要求完成作业；考试前与同学认真复习，最后进步了两百多名，是354名。可是，这不是我的梦想！

最初我很伤心，为什么？我和别人一样的付出，却考得比我好呢？

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我想，为什么努力了，却只有这个回报呢？

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可是，我不放弃。两个月后，又一次考试——期中考。

看着别人因上次的成功而浮躁，我对自己说：“人狂有祸，天狂有雨。”我相信，我会考好的！

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当父母问我要考第几名时，我沉默了。何必去花时间猜想多少名呢？我只能控制自己是否努力，却无法预料别人。我猜猜考多少分为目标，可我又怎么知道试题难不难呢？

我对自己说，无论考了多少分，都欣然接受，因为我尽力了。

期中的排名居然是78！我惊讶了，我再次进步了两百多名。眼看着他人小则从第二退步到几十名；多则从几十名退步到几百名。

我对自己说，任何人都要有“弹簧精神”，真的跌到谷底，要跌得更痛就记得有多痛，随之“弹”得更高。

记得有一句话：一日不读书，无人看得出，一个星期不读书，开始变爆粗，一个月不读书，智商输给猪。

而学习，何尝不是如此呢？或许，短时间的努力看不出什么，收获不到什么，可是继续走下去时，便总会有收获。

浅谈学习方法，若是“上课听讲”之类的话，那显得太过于烦，因为那似乎只是片面之词。

首先，找出自己不足的地方。

怎么找呢？

根据不同的科目，比如语文，列出几次考试。再按考试的题型分：阅读、作文、基础、文言文等等，用得分/本题目总分，然后按几次的来看，便可以知道自己的不足。找到不足之处，便是付诸行动。“纸上得来终觉浅。”

之后，要从几方面下手。错的原因，是粗心还是能力？如果是粗心，要养成好习惯，所以经常练习，自己做几套卷模拟考试；能力，就买好参考书，学习。比如，阅读差，就要买本“阅读训练”，每天做几篇，但是首先要买本“阅读讲解”，明白阅读的答题模式。作文差，不仅仅看作文书，还要多看名家大作，散文集之类，而且善于做笔记。之后写了还有背诵好词好句。背了之后还需要理解，这个词（或句子）好在哪？其实，赏析词句又何尝不是阅读中的一部分呢？那不是恰恰好提高了阅读吗？ 还需要想，词句可以改成什么？这样，不是可以为自己所用了吗？

从错题中学习，特别是数学这些科目，不需要搞题海战术，懂得举一反三便足够。当在同一本练习册当中，你发现曾经做过一遍与此类似的题目，你可以暂时圈起来，去做新题，难题。而过了长时间，再把圈过的题目做一次。自己是否记得曾经学过的知识？

特别注意错题，从错题中分析。而错题一般也要分几个档次：一、会做但粗心 二、能力的问题 三、题目过难，完全没有思路。 1类题目中可以选取几道再做一遍，看自己是否依然粗心？二类题目中，一定每一道都会做。三类题目，可以学有余力做，或者在二类题目基础下做。

又是一年小升初，以上综为个人所独创，只为个人己见。