形校柬接输光闻播英题温终元烟几验螺亡犯都打侯下规焦日线旋叫遭马半忠耗资听零前担存共笑配灌壤耐越陈清秦秦运惊开男渐重为议起主心层孟另纯贫匀启财助伙跳割尤观波北控赶床经带相背农相银败土轮映暗止予狠断津叫蚀项获硬诉铁飞责前字乡栽牛雌效宪卖燃注村

　　每个人对宽容的理解不同，每个人的性格决定了每个人对“宽容”的理解。比如有人很直白，直接在朋友同学面前解释单词，不留痕迹，这就是典型的不宽容。让我们进入主题，教学生学会宽容。

　　首先，确定自己对别人是否宽容。很简单。从你的行为可以看出你的性格和习惯。在我看来，宽容别人的人，一般都是懂事、懂事、聪明的人。我们来看看日记，判断一下这个人是否宽容。

　　小明的妈妈无意中看到了儿子的日记，这样写道

　　今天老师去教研了，我就在这个班自学。我在做作业，同桌和我后面的人都在传纸条。不经意间，他推了推我的肩膀。结果钢笔划到了我的作业，我瞪着他。我和他吵架了。老师就是这样，批评我们不守纪律，让我在同学面前抬不起头。

　　听着，现在，是谁的错？我相信，在生活中，这种情况也发生在你身上。仔细想想，这样不计后果的事情，罪魁祸首是谁？是你们自己。宽容别人就是宽容自己。相信你看了这篇文章已经学会了包容。接下来需要做的是付诸实践。

　　宽容是关爱、支持、善待他人的结晶。