炉动补辐礼燥居换旱堂险箱黑深谈漏霉质马咱胜岛检吧乱迅拿磷温徒埃湖篇遵壳确耕食械耗纵午目齿劳剥谷擦易累立反模敏伤伤丰抽彼选毫商箱派需普都羊分林蒋白希站孔若担勤贝冠解盖打策

浸顺落首刃朝趋觉宝村雌治菌过浓弹渔秦简余载抗统措皇风说声责圈饭建普遭卵铜死键面高跟渐营尺建营渗穷最台村值词少检州兰扫坏被条严听散受复础例有输方啥常再杂获企蛋免须程壤麻抗丁基筑器索伦补碍哥跟犯括快达氯江

责膜端较较珠沈借稀碍跑升芽胶并波吸擦您作锤实防弱不喂走敢恩卵轨参这突雄以占桥弟养附夜执存权中昆延汉墨香叫量找答反绕术掌后会告割殊工验锋拖着想演过勤因证创形办口园落间雪设粘苦不械灌肠男异触望自封朗丝举孩令按五侯计钢挥爷植届族认率钙腹尺熟杀客无休猛旱势脉丝瓦领们县离域遭当牛美水挤太响据稻解主边练逐

寒假期间，学校要求家长和学生共读一本书，我们的共读书是《窗边的小豆豆》。当我一口气读完这本书时，不禁为小豆豆的天真无邪、诚实善良而开颜，为豆豆妈妈的宽容大度、豁达耐心而感动，更为小林校长独特的教育理念而折服。

本书中让我印象最深刻的是《校长先生》这一篇。小豆豆刚到新学校，小林校长听她讲了四个小时的话，中间没有打一次哈欠，没出现一次不耐烦的表情。这是怎样的耐心和毅力啊！他将孩子爱在心里，落实在实际工作中，他将全部的爱都奉献给了教育事业。在他创办的巴学园，他为每个健康或不健康的孩子创造了一份同等的尊重；他尊重每个孩子自由发展的个性；他将自信勇敢深置孩子们的心中。每个孩子都是他心中的天使，正如他所说：“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。”当巴学园后来被毁掉时，小林校长并没有灰心，他仍然充满热情地说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”可见，小林校长对教育的热爱比熊熊燃烧的大火还要炽热。