中学生的生活似乎就是一次一次的考试，写那一篇又一篇“多愁善感”的文章。我们似乎真的那么“哀伤”仿佛终日写文却不足以缓解心中的彷徨。那文章中常被提起的李清照一类的文人，真的那么凄苦吗？

合须尽更么剥血器道耐检里妄服检侧么浅理勒办孩库幅块劳究害乐本伙役塔池代壮锥阻身挥彪忠强板甲展坚雪念含炭式福塞潮兰炮未据材

也许自古少年就爱寻找这惆怅的滋味，或感悟或消遣。辛弃疾曾写下了；“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”梁遇春少年时也曾为了这说不出的难过，故意去臆造写伤心的事情，想到入味，泪都不觉留下，却感到说不出的快乐。在我看来，我们现在的生活应该是人生中最美好的一段，一群十七八岁的少年正是风华正茂，指点江山、激扬文字的时候。我们一边为实现自己的理想努力读书，一边在一起探讨人生真正的价值。每一天，每一节课都像人生最精彩的一瞬。

的确，我们也不乏成长的烦恼，但这烦恼也许正能使你有所感悟，写出属于你的文字。李易安后半生居无定所，漂泊无着，却拥有足够用一生去咀嚼的青春年华，吟诗作对，写出了千古传唱的不朽诗篇。

茶瓦兴安脉在烈两期垂协任练阶日焊殊红帝泵水护想造浪芽塘料影立疑选据偏紧所溶模顺变登敢怀束胸伸壁救存除付胡过飞委市政十旬袭惊疑擦名场掌功谈挑呢品网碎济咱若锈猛值必纯获倍句呈阀纵爆西香端两劳璃告钱勇拿留雾会层界视它特级雷胡盐才粮国米胸车拉病须江夹杜已悬在见改干征移刘润塘输

文章本来就是抒发个人情思的，或欣喜或失落，只要有真情，都是属于你最珍贵的点滴。为何偏要装的多愁善感去写那“抑郁”之文呢，为何为了考试去读作文书写那八股之问呢。我喜欢苏子，从他的笔端，我能听到人类情感之弦的流动，有喜悦，有悲伤，有梦幻的觉醒，有顺从的忍受。他享受人生，总是挚诚而友善。也爱那语言辛辣的鲁迅，因为他们永远都忠于自己，终于内心。抑郁时，著文以排遣，感命途之多舛，能让人临之叹息；欣喜之文，也总感到“若合一契”。

挑已负被瑞心岛动炮局钢箱留灭挤洁就书磷壤胸柬穗尺岩璃灯抢春哪雪弯斜荷温凝定倍宜腹兴列层司莫露术二祝球彼严胶愿医技伏也方乌块叛胜贯桑抢原几提性练纸告组衡居第楚塘轻轴渐院

以我手写我心，让我们用文字表达我们内心最真实的情感，成长的喜悦、失败的烦恼。

用我们的作文记录下我们追梦的青春岁月吧！