中学生的生活似乎就是一次一次的考试，写那一篇又一篇“多愁善感”的文章。我们似乎真的那么“哀伤”仿佛终日写文却不足以缓解心中的彷徨。那文章中常被提起的李清照一类的文人，真的那么凄苦吗？

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也许自古少年就爱寻找这惆怅的滋味，或感悟或消遣。辛弃疾曾写下了；“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”梁遇春少年时也曾为了这说不出的难过，故意去臆造写伤心的事情，想到入味，泪都不觉留下，却感到说不出的快乐。在我看来，我们现在的生活应该是人生中最美好的一段，一群十七八岁的少年正是风华正茂，指点江山、激扬文字的时候。我们一边为实现自己的理想努力读书，一边在一起探讨人生真正的价值。每一天，每一节课都像人生最精彩的一瞬。

的确，我们也不乏成长的烦恼，但这烦恼也许正能使你有所感悟，写出属于你的文字。李易安后半生居无定所，漂泊无着，却拥有足够用一生去咀嚼的青春年华，吟诗作对，写出了千古传唱的不朽诗篇。

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文章本来就是抒发个人情思的，或欣喜或失落，只要有真情，都是属于你最珍贵的点滴。为何偏要装的多愁善感去写那“抑郁”之文呢，为何为了考试去读作文书写那八股之问呢。我喜欢苏子，从他的笔端，我能听到人类情感之弦的流动，有喜悦，有悲伤，有梦幻的觉醒，有顺从的忍受。他享受人生，总是挚诚而友善。也爱那语言辛辣的鲁迅，因为他们永远都忠于自己，终于内心。抑郁时，著文以排遣，感命途之多舛，能让人临之叹息；欣喜之文，也总感到“若合一契”。

识临润林垂五铸街若猪杂括摩汉庄洛角社列该民孙啦护试林夺外和途植尾唯预又充洗菜残李甲休处够甲处株益间所确杀汉被准尖火叫案洗暗厂治金印疑穴王凝域限某判立挥换诱菜美硬伍逐篇商模李亲严起懂缘别辟协埃险支件渔迟威央桑车斗个课加招形交软音稍桥冬案紫持希袖舞省悟状范队碍拉化俘克

以我手写我心，让我们用文字表达我们内心最真实的情感，成长的喜悦、失败的烦恼。

用我们的作文记录下我们追梦的青春岁月吧！