一堂外教课
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星期二,我和同学要去一楼的实验室上英语课。一到中午,我就拿起了实验要的材料往实验室跑去。一下子,开始上课了,我们都把带来的材料摆在课桌上,端端正正的坐着。听后着老师说话。只见老师拿了一手的的气球,给我们每一个人都分了三个,我拿到了“红、黄、蓝”三种颜色的气球。
老师站在我们面前,拿起了气球,往里面使劲地吹气,一下子气球就变大了,反而另一个却吹的跟我的拳头一般大小。用手掌举起了刚吹起来的气球对我们睁大了眼睛说:“Abigandasmall!”我们也学着外教吹气球。我先呼进了一大口气吹进气球中,然后赶紧用手指按劳,再呼,再吹,就这样发发复复四次,打气球完成了。而小气球我只用了一口多的气就吹成了。眼看着两个气球,却不明白她葫芦里到底卖着什么药。“这气球到底有什么用呢?”这时,老师走了过来。眯着眼对我笑,举起了我的两个吹气的气球用一根绳子死死地绑在了一起。我一看简直就像一个身子和头“这到底要做什么呀?”我心中的疑问越来越强烈。
老师又拿起了一张黑色卡纸,用剪刀“咔嚓,咔嚓,咔嚓”剪出了八条曲线,黏在了大气球上,活像昆虫的八条腿。又给这个“无名动物"画上了正在笑得嘴巴,“真像一只蜘蛛”我不禁发出赞叹。我们也都模仿着老师做好了,可是我却总觉得还缺了点儿什么。鼻子?耳朵?眼睛?对!就是眼睛!蜘蛛缺了两只眼睛!顿时,目光一下子转到了两只鸡蛋上。对!就是鸡蛋了!说干就干,我把鸡蛋用透明胶给包了起来然后粘在了小脑袋上。现在,一只蜘蛛真正地完成了。这时,老师走了过来。看到了我的成就,连忙竖起了大拇指直夸道:“Good,good!”我听到了,心里就像吃了蜜似地高兴。