记得每年的三月份是“学雷锋、讲文明、树新风”的文明礼貌月，我小时候就是这样讲究的。记得老师当时就说这样的讲究要延续下去，延续到下一代的下一代……，到永远。

可是，好多年我听不到了，孩子恍然间已经是三年级的学生，而我一直没有听到这样的阐述和新闻，只是孩子回家说现在有“文明月”，只是不提雷锋的名字，还是照样学习他。我觉得很牵强的辩证法来了，觉得没有了榜样，其实他就是一个样板，不提雷锋事迹，不提雷锋本人，何以学习榜样，学什么呢？难道就知道课本上的内容就是在学习雷锋吗？

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当然，雷锋式的人物有很多，很多还是不知名，那么学习的时候，不可能突然拿出不知名的先进人物来学习，因为没有了预演，因为我们根本不知道他的名字叫什么，因为没有功利。回过头来看，还是雷锋的名字雷响，能够镇得住上下几代人，能够做为样板，能够拿事迹说话，能够有延续性，能够教育可教育的人。雷锋不仅是榜样，更是一面旗帜，我们不仅要学习，更多的是继承和发扬。

如今我们可以这样教育孩子，问一句貌似闲话，说，你今天问老师好了吗？你今天整理班级内务了吗？你帮助过同学吗？你会有问必答吗？你理解老师的辛苦吗？你看到马路上交警叔叔对你的帮助吗？过马路走斑马线了吗？一定不要浪费呀！不要乱扔垃圾呀！等等都是在提醒孩子学习和做到身体力行。我深深记得这首歌，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强。学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒。”

这里面有爱国、有团队意识、有集体观念、有美丑分辨、有困难下的坚定，我们应该发扬和继承！回首这首歌，“向雷锋学习”依然在我心中。