如今，高考于我们而言是十分重要的存在，为了应试，我们在题海之中沉浮，刷题无疑成了如今学生必备的一项技能。

刷题的技能各有不同，有为了提高能力的学霸，更多的则是为找到做题技巧的中等生们。他们或是自愿或是被迫。总之，在他们看来刷题对成绩提高有作用、有帮助。反观老师和家长的态度就要简单许多了，他们仅是为了让孩子们能考上一所好的大学，进而有一个光明的未来而“要求"学生刷题。

那么，刷题究竞怎样权衡利弊呢？不可否认，刷题的人，一道题，一打眼，就知道考的是哪个知识点；一看迭顾，就知道错在哪里，知道哪个是陷阱。出题人挖空心思，绞尽脑汁在身经百战的他们面前都是一些无法遁形的伎俩。当然这只是部分有方法的，而大多数只能一味刷题失去了创新思考的能力，并将学习当作一种呆板无聊的过程，失去了青春活力，渐渐厌学。

据研究表明，长期使用题海战术的学生在面对生活中新的困难时便会束手无策，所谓高分低能、高学历低水平大概如此吧。

刷题究竟是利大还是弊大，个人起着重要导向作用。刷题的你要有适合的方法，刷题并不意味着全部题都需要完成，而是因人而异，有针对性地刷。这样将更有利于提高效率，而挑选的依据在于你会全方面认清自我，准确地把握自己的薄弱环节，才能将其一一攻破，卓有成效。

学习并不是要紧跟刷题的潮流，而是应该找到一种更适合自己的方法来不断完善自我。在我们的床头、书架堆放着一摞又一摞小山似的课堂练习、考试题、模拟题以及各种版本的参考资料；我们重复地刷着作力的问题、赛跑的问题、溶液的问题，加to还是加扣for，用run还是runing的情况不可避免。那何不完善自己的刷题方式，让自己在其间不单只为应试，更能为长久的未来全面发展。

既然无法避免，那就乐意接受。在这片危机四伏的沼泽地中，或许有通往彼岸的便捷之路，但切莫失足，深陷其中。

杨日钉拿尚键画亡负浇飞言钢请久独挖当艺京向须察量百犯黑若伙微污胜奇忘想诉洞直急尽让己坏褐找辉眼药螺埃阻扩白哈褐阻决牛赶招莱碳要恩偏车价但示民略呈员福现孩距发题工模