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“伸出你的手，让我听听，你心里的声音。”

“握住我的手，让你听听，我心里的声音。”

这是我看完影片后脑海中浮现出来的第一句话，不唯美，不流畅，却零星地将影片中最打动我的情节体现了出来。《上学路上》主要讲述的一个西部农村女孩为了继续上学，而想尽办法凑齐24。8元的故事。依稀记得，那个女孩叫王燕，扎着两个小辫子，笑起来的时候，会露出一口小白牙；也记得她倔强地反抗“妈，为什么不让我上学，我是给自己上的。”也记得她卑微的妥协，“妈妈，别打我了，鸡蛋让我卖了凑学费了。”；也记得她无助地哀求“叔叔，把羊卖了吧，卖了羊，我就可以得到两块钱，我就可以去摘枸杞，赚到学费了。”犹能记起她声泪俱下的模样，用稚嫩的小手抹着眼泪。

她的手，稚嫩，却不得不挑起生活的担子；她的心，无瑕，更不愿去沾染世俗的尘埃。她挣扎着，当生活的阴霾不断迫近她的时候，“不嫁，我不嫁。”她终是喊了出来，却还是被抓了去见所谓的相亲对象。于是，我看见了她的手，在他的指引下，摆出“一、二、三、四”，很美的场景，他教她，怎么用手去辨别人心里的想法，怎么用手与人谈价钱。他，毕竟是善良的，虽然迫于生计而欺骗了她，但却为现实所逼，他亦不想如此。仍为少年，却千方百计地想着如何挣钱，只是想摆脱生活的折磨，哪怕只是避开，避开这苦海，走上另一方死潭，以骗子的身份活着。

她无疑是讨厌他的，因为他的欺骗，他的戏耍。倔强如她，不愿向生活低头，苦苦挣扎，终是唤起他的良知与怜悯。“我帮你挣钱”“不需要”他终还是帮了她了，替她挣足了路费，接近尾声时，我又看见了那个场景，她在他的指引下，摆出“一、二、三、四”，互相倾诉着，只有彼此能懂的声音。

本该纯真的年代，他们却过早失去儿童应该享受的无忧；生活，真的只要活着便是了么；执著地追逐，冲破被囚禁的梦想，束缚，抛于脑后，只用自己的手，为自己创造出一片唯美。

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“握住我的手，让你听听，我心里的声音。”

“伸出你的手，让我听听，你心里的声音。”