现在，许多中学生都希望自己能独挡一面，撑起自己的一片天，也希望别人重视自己的存在，重视自己的想法。

他们喜欢用审慎的目光打量家人，打量老师，打量社会，他们脑袋里似乎有一匹不驯服的野马肆意地冲撞着，冲撞家长，冲撞老师，冲撞社会。于是，有人认为，中学生只要对社会上的一些事有了看法就以为是成熟了、长大了。

说到成熟，人们会自然想到秋天那飘着香、裹着红、透着亮的果子，成熟是一种美，是一种内在美与外在美的自然结合。人的成熟也是一样，是一个人内在品质和外在形象的自然结合。

一个成熟者应具备一定的知识。知识是成熟的起点，是形成自己思想的基础，一个人只有掌握了大量的文化知识、社会知识，才会对社会、对生活有一个比较正确的认识，才会形成自己的个性、自己的思想，才能明是非，辨善恶，才不至于人云亦云，盲目追赶所谓“新潮”。

一个成熟者还要具备一定的能力。就这一点来说，并不要求中学生能把自己所学的知识全都转化为自己的能力，但应具备起码的自立能力，抗挫折能力。饭不会做，衣服不会洗，自己的起居不会料理，离开父母就无法生活，这种人怎谈得上成熟？经历一次小小的挫折就像陷入了泥潭，意志消沉，怨人尤人，这哪里有成熟者的风范？

知识和能力是一个成熟者应具备的内在品质。有了这种品质，他们会对生活、对社会、对未来时时充满信心，他们会把别人的劝告和教诲时时放在心上，困难吓不倒，挫折压不垮。这种人会给人稳重感、信任感，脱俗、潇洒的气质会从他们身上自然地流露出来，这种人犹如一幅绝妙的风景，自然纯朴，一言一行都会折射出迷人的魅力。

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成熟是一个人内在品质和外在形象的自然结合，是任何人造作不出来的。有人娇生惯养，不学无术，却故作姿态，以为成熟是给人看的。有些翩翩少男，学着成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作成思状，这种人不仅算不上成熟，反而失去了青少年特有的纯真和浪漫。也有人偶尔遇到一两次的挫折，就大彻大悟，看透了一切，仿佛一夜之间就成熟起来了，他们总以凝重的过来人的口吻向别人述说自己的痛苦，诉说自己对人生的经验，哀叹人生艰难，路途坎坷。在真正诚实者眼里，这只不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”的无病呻吟罢了。这种成熟的外表掩盖的是幼稚，是空虚！

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成熟是每个中学生都希望拥有的，但它不像果子那样到了秋天就自然熟透，人的成熟不仅需要时间，更需要个人努力。博览群书能丰富知识，磨砺自己能提高能力，勤于思考能完善自己的思想，只有如此，一个人的内在品质和外在形象才会自然结合，才会拥有真正的成熟。