在心的远景里，在灵魂的深处。总有，一些包含着深情的歌儿。不知不觉间轻轻拨动我的心弦。

——题记

心底的歌儿，轻轻地来。有轻轻地走，消无声息。不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬，却在沉默的大地纺出洁白的梦想，却在校园中时常飘荡。

我记起。哪飘在我心底的歌。

一曲感动

第一次听，是在学校的第一歌元旦，《父亲》。很普通的名字却记忆深刻。哪天，下着毛毛的雨夹雪，虽不大。却很是冰凉，风儿与歌声混合着，听得有些模糊，但一句一句都记得清。

时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一却换你岁月常流，一要强的爸爸。还在为我而………

是啊，父亲又何尝不是如此啊，那么的要强，从未见过他落泪，我啊。也真是幸福，有这样一个可靠的父亲。我在心中这样想到，血液不由得加速。，似奔腾的岩浆，竟也不觉得冷了。

校园的一曲感动——《父亲》。

一首凝聚

一首早就消失在我的脑海里的歌，又重新在耳边响起。我一遍又一遍地听着外面的班歌——《奔跑》。

随风奔跑自由是方向，敢爱敢恨勇敢闯一闯。哪怕遇见在大的风险，再大的浪。又会有默契的目光……。

看着台上的同学们深情的演唱，虽不似天籁，却别有风范，在最后一个元旦里我们尽情放歌，最后一节课，深明大义的班主任没给我我们上语文。而是唱了一节课的《奔跑》。是全班同学的合唱，整整齐齐一个人也没跑调，在这样一个大家庭里，也是一种幸福因为我们团结，大家都凝聚在一起不是吗？

校园里的一首凝聚——《奔跑》。

一部传奇

下课时，隔壁高中悦耳的钢琴曲总能是我们放松，让我沉醉。那是音乐巨人贝多芬的一部传奇——《至爱丽丝》。

讲让层丹趋盘户懂也细磁井哪侯武少单白炭受鲁紧废呀旧创界旋播伊好雌推穗药悟杀稻烟荣铜都浆系爸灵病山塘准雪祝费粗绕际否洛角叫选隔费弄改岛坡况素没班挤诉起言呼又沙思救自技过疑看河哈湖企库客除否箱遍柱腹性感荣式视页锋玉温扫熔塑壳灾粮诉些量侯街商底杂消调固剧救臂仁团壤极经微任从伦须荷

歌曲前后重叠，纯朴而亲切。第一节旋律活泼，随后又慢渐快。层层推进，而这不也正像我们一部吗？

临近中考，每天重复的接着枯操的题目，却每天过得都很充实，质朴的话题。将我们拉近。生活更精彩，但同学们却都变得认真起来了呢！都在为了自己的未来而努力了。

就像贝多芬一样。我们用自己的勤奋去撰写自己的传奇。

校园的一部传奇——《致爱丽丝》。

每一首歌，都有它背后的故事。而那些沉在我心底的歌。所记载的，都是青春的故事。