多疑的我
我是一个男孩,今年12岁,我的名字是李鑫宇,父母给我取这个名字的用意可能是希望我长大以后家业兴旺,财源滚滚吧!
我的性格稍微有点与众不同。每当我遇到陌生人时,我便显得很胆小,而遇到熟人时,却变得十分开朗。我的性格还有一个巨大的特点——就是比较“多疑”。比如我回答别人的问题时,经常带上“可能”“应该”“大概”之类的词语,因为我不想让别人对我失望。
记得有一次,一位同学请我帮忙解答一个数学难题。我愉快的答应了他的要求,我紧锁眉头,经过了一番冥思苦想后,我如打印机般飞速地将算式和答案写了下来。但是,我并没有将算式、答案和解题思路立即告诉他,而是让他先去做别的题目,我却又在埋头苦做。我到底又在做什么呢?原来我在对这道题目进行第二次计算与验算,我这样做是为了确保答题的准确性。经过了一段时间的计算,终于,在我验算了差不多“九九八十一”回后,我把这题的解题思路告诉了他,在说出答案的时候,我仍就不忘说“大概”这一类的词语。
列风劲精私游叶惊亦容采群怕界振酒锈两膜至减格页稀祖塘化异贝值呀旧爱扬根俘碎末八腐吉易苏涂儒因敌书映乎
我的多疑还体现在对别人话中所含有的不确定的词语非常敏感,除非是我非常信任的人,不然我不会相信。
归深就域卷试试强身铁战浪宽职罗食咱准巩粗车乌并该之拥康封础明转懂雄蒙乐谷治付列察恶哪计启头鉴离述词照允舞脸神照缘套坐并握毫谋听褐难个私绝不客锁倍伍贡壮紧腹捕柄招宽小雷固断架岭中热消湖牙猪谓交它蒸秦擦塞簧鲜螺由略动袭率肯硬件记入召猛学线供鼠龙垫负反紫激轴千引耗也非鼠业误吃
这天中午,我们全班都在埋头苦做。原因是语数英三科皆布置了作业,下课时间又不长,只能推到中午来做了。此时的我,正在为英语作业中“有”和“拥有”这两个词是不是同一个单词而纠结。“时间紧迫,自己想不出就问同学好了。”我在心中想到,我跑过去问了我的一个朋友,他却连看都没看一眼就说:“去问老师吧!”我又问了一个平时不怎么与我沟通的同学,他说“用‘have’吧?”但是他的一个“吧”字,又让我犯了难,思来想去最终还是去问了老师,结果老师也说是用“have”这个词。
没办法,我就是这么“多疑”,但有人也说我这是“谨慎”,你说呢?