老师，自从我成为您的学生，我就没有看见您的笑脸。您整天一脸严肃，认真严谨地备课、讲课，一丝不苟地批改作业。看到您这严肃的神情，我们有时想跟您打声招呼都害怕。

老师，自从您担任了我们的班主任以后，您的表情更严肃了。每次走进教室，您总是皱着眉头，用那犀利而威严的日光扫视我们，每当这时，我们个个胆战心惊，大气也不敢出。我们知道，班里有许多调皮的学生，他们只要背着您，就会在班级里大叫大喊，有时甚至互相斗殴。有几次打闹，倘若您不及时赶到制止，还真不知道会闹出什么乱子来。对于这个班，对这几个调皮生，您倾注了满腔的心血，可是结果不能让您满意。

老师，自从您担任了我们的数学老师后，我就没有看见您的笑容。面对我们高低不齐的成绩，您呕心沥血，循循诱导，无奈我们基础太差，落下的课程不是一下子能赶上去的，掉下的坎更不是短期内能够填平的。

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记得有一次，您在讲课时提出一个问题，要求我们回答。可是等了好一会儿，班上没有一个人举手。您又耐着性子提示了一会儿，仍然无人发言。这时，您的脸色铁青着，一句话不说，生气地将教本丢在讲桌上。我们当时心里多么痛苦而害怕啊！我们为白己以前贪玩导致现在成绩极差而痛苦，为您为我们伤神而痛苦；我们更害怕，害怕您此时点我们哪一个起来问答问题，害怕您那利剑一般的眼光。但是，您相信吗？我们大多数人其实是有上进心得。是的，我们是希望把成绩赶上去的，只是您责任感太强，心情太急切，所以有时我们即使有点进步，也会被您忽略。

课堂上看不到您的笑，其他的场合我们也看不到。

每天晚上，您都要到我们的寝室去查铺，这时候，我们多想与您套套近乎，亲近亲近啊。可是，每当看到您那威严的面孔时，已经到嘴边的话又赶快咽下去。其实，您对我们的生活情况非常关心，很多细节都考虑到了，可就是在您向我们嘘寒问暖的时候，您的神情也是严肃的。

转眼间，期中考试到了，我们的数学考试成绩在全年级夺得了均分第一名，我们一个个欢呼雀跃。这时，您进班了，我们以为这次您该笑一笑了，可谁知您非常平静地分析了我们的成绩，给我们提出了更高的要求一一您还是没有笑。

老师，我们也知道“严是爰，松是害”的古训，但我们更懂得“笑一笑，十年少”的道理，作为您的学生，我们真心希望您精神愉快，身体健康；同时，我们又是一个个未成年的孩子，有许多还是长年离开父母的留守孩子，我们渴望关爱，渴望被呵护，甚至渴望能在老师面前撒撒娇啊！

老师，我们多么希望看到您的笑脸啊！