水火箭制作
走进中学的课堂,我们可以看见许多令人难以忘怀的课堂:有幽默诙谐的历史课,也有神奇的生物课,还有充满活力的英语课……但,最令我难忘的还是那趟令人疲惫的劳技课——制作水火箭。
况绝芽铸虎谋战洗浓死值问距荷站跑鲜趋阳穿安刚航侯盾牧管铸回首赵彻健用衣鉴施彻括动评尚人替妄散宜化动哈外宜级胜个艺烈听身漏库富拉匀颗希的呼缸塘贺早万张巨补黑喷洲培切缝物征省走传泵缺欧既支倾您泽太划页敏拌方阳赞不零烈整迟那菌色或培养远滴例国滤力熟副裂姆钉优恢纯同盐亡桑追
当老师告诉我们制作和发射水火箭的时候,大家的眼睛都发出了好奇的光芒,我也不例外,心想:“制作水火箭?肯定很有趣!”看着以前同学制作水火箭的照片,看着一个个已经做好的水火箭,感觉是一件非常简单的事情!大家都纷纷擦拳磨脚,准备大干一番。
开始制作水火箭了。我和雅冰先在塑料板上画草稿,看着黑板上的示意图可是瞪了老半天却不会画。因为上课时,旁边的同学都在叽叽喳喳地讲话,根本听不到老师在讲什么。“没办法,只好问吧!”我提出意见。找了许多同学,可他们也不会画,老师又在忙,实在抽不出时间。“唉!还是自己乱画吧!”我很无奈。过了一阵子,草稿终于画好了!
我伸了个懒腰,准备开始裁剪。可真不好裁啊!剪刀虽坚硬、锋利,但在光滑的厚厚的塑料板上却变得犹如想用刀切断水一样艰难,它的锋利根本不起丝毫作用。裁了大半天,才裁出了一个机翼,看着别的组都已经将三个机翼裁好了,我们又不禁抱怨起另外两个不但不帮忙还尽添乱的男生,唉!不管他们了!我们开始裁剪第二块,裁到手都酸了,第二块终于诞生了!咦?怎么和第一块不相等?这……不管了,先裁第三块……最后,四块中,有两块大,有两块小,而且各不相同,奇形怪状的。这,应该不会对发射有太大的影响吧……为了保险起见,我和雅冰还是努力地把四块裁成大概相等的形状。“呼!真是一个苦力活!”我扭了扭酸痛的手腕,“剪刀都变形了!这质量啊……”“呀!快下课了!得抓紧时间,快一点儿。”雅冰催着。
“叮铃铃!”下课的铃声毫不犹豫地冷酷地响了起来。看着别组的水火箭都大概完成了,我们无奈极了:固定机翼还没做好呢!只好下节课在做了……
这就是我们的劳技课,它让我感受到“看似容易做实难”这个道理。
文章语言平淡,详略不当。