松弛有度的爱
是谁把雨露洒遍大地?是谁将幼苗哺育?是您,老师。您是一位伟大的园丁。看着遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影。
这三年来,您为我们所做的一切,我都历历在目。我清楚的记得,那一次我屡屡获奖,手中捧着一张张奖状。简直陶醉在蜜罐子里,心中的欢喜不言而喻。您发现了这个苗头,像秋风扫落叶般把我训了一顿,还严厉的告诫我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我听了,脸像煮熟的虾,红通通的。同时心灵深处也萌生了一种敬畏的情感,我们的班主任太凶了。但又有一次,让我彻底地改变这种看法。
那一天,您把考卷分下来时,那大大的“×”和鲜红的“78”总在我的脑海里晃荡着。怎么办?回去怎么向父母交待呢?细心的您马上发现了我神色不对,轻轻的来到我身边,轻声细语地说:“一次考不好并不代表什么,关键是你要找到问题的症结,及时解决,从哪里摔倒就从哪里站起来,相信你会迎头赶上的。放学后到办公室找我,我们共同探讨。”听了您的一番话,我宽慰了许多。
放学后,天昏沉沉的,眼看一场大雨就要来临。同学们“飞”似的跑回家,我也不例外,操起书包向家奔去。
一回到家,电话的铃声就响了,显示屏上的分明就是您的电话号码。糟了,我居然把老师的吩咐给忘了。慌乱之中,我拔下了电话线。
雨“哗哗”的下着,伴随着狂风,“打”得路上的行人都睁不开眼睛。这该死的雨,挡住了我去学校的路。我记得如坐针毡,望着雨帘发呆。
迟疑之际,一个身披红色雨衣的人骑着摩托车,快速地从我家门口驶入。我定睛一看,您的裤子全湿了,脚上的皮鞋也面目全非,雨水顺着脸颊滑落。老师居然把帐算到家里来了,屋里屋外将暴风雨一片。我忐忑不安地等着您发落。
“晓雯啊,这大雨天的,你不告而别,电话又打不通,我能不急吗?以后要做个诚实守信的人,别让老师操心了。对了,考卷拿出来,我们分析分析。”
没有训斥,没有怨言,只有鼓励和支持,一股暖流顿时涌上心头。感动的泪不禁夺眶而出。
在您循循善诱之下,我学到了许多许多。但是您越来越沙哑的声音,撞击着我的心弦。望着您离去的背影,我的心儿“咚咚”地狂跳着,被一种深深的内疚和崇敬之情久久地笼罩着……
关爱在于松弛有度,宽严结合。严厉是一种爱,温柔体贴,谆谆教诲也是一种爱。您用爱的雨露滋润着我们的心田,您为花的盛开果实的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿茵……
师恩重如山。老师,我知道,我背后永远有一个人在支持我,那就是您。我将永远记住您的恩情,我爱您,我的老师,我心中的太阳!
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作者有比较好的叙述事件的能力,通过事件来写人,是常见的写法,把这种写作手法掌握了,应对许多考试作文,会游刃有余。本文的不足之处主要在选材上,也就是事例的选择上,这些事件都显得陈旧、俗套;要解决这个问题,得学会观察和感悟生活,然后再精选写作素材。