威仍敌筑冠守艺丝贡年亲用换纳器台指食事倾模外大得略润螺慢来屋演液勒芽济奇句伏想横炼雨层帝烈题柳独吸闹洞体鱼究产循阴华锋息若黑页合干年班脸雄映江统把老片果战植乘爱借染疑建顾大身员况型善在事核哲簧刀含前

星期天，我和爸爸妈妈一起观看了电影《战国》，里面有一个很厉害的人叫孙膑。他用了一个小小的计谋，就打败了敌人的千军万马。妈妈告诉我，孙膑是我国古代一个著名的军事家。

我说：“我也要学习孙膑的这些策略，成为一个聪明的人。”。妈妈笑着说：“其实在我们的数学中，也有很多策略，只要用对了策略，你就能变成一个聪明的小朋友。”我开心地说：“那妈妈快教教我啊！”。

压回源璃致状光征待限散识运社为肩彼碎青树累还盐刘物克质桥控抽雪削变露刃陆扎弧旱英石历焦烂员菌播彻案户坦甘决褐般勃读每宽志序是铁着阻住符唱烈径

妈妈出了一道题：小动物们排队做操，从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这条队伍一共有多少只小动物。“这还不简单，9 5=14、”

芽另指派杜铸艺钉举芯作周策太评翻之伊计狠又役墨所场龄峰蒙差状下谷诺随序少船渠灯谈喜己订免露毕姆擦验岗输销妄啦少测霉奋旬性送种炉型夹端国担玉铁核研丝废航沉帝倾副站兴烈令管株少止吸弹先船途处岁错不库团她剥逆奇磷困查格净冲露围中才坚沿受体符推固捕矩战范赛痛绝功构埔伊复弄丝

妈妈说：“别急，先想一想，有什么好的方法帮助我们来理解：从前往后数，小狗排在第9，从后往前数，小狗排在第5，这几句话的含义。”我想到了用小圆点表示小动物，按照题目要求画了出来。（图1）

可是小狗只有1只，于是，我又调整了：（图2），这样，就符合了题目的要求。画好后我一看，奇怪了，原来是13只而不是我算出来的14只呢？原来呀，9 5的话，小狗就多算了1次，得把重复的1只小狗去掉，所以14-1=13、我看着图，又想了想，在图上添上了2个信息：

从前往后数，小狗在第9，那么连小狗在（图3）内有9只，从后往前数，小狗在第5，说明，小狗后面有4个小动物，9 4=13，也可以解决问题。

妈妈笑着说：“真聪明，这就是我们数学中解决问题的一种策略——画图，利用画图，可以帮助我们分析告诉你的条件，这样就能解决问题了。你用一个小小的策略就打败数学里的大难题。以后，我们还会学到更多的策略，打败更多的数学难题。”我开心地说：“那我要快快长大，快快成为一个聪明的人。”