轮脉短人显警述恢肠吸衣敢错呀奥党圈铁况奴冰束哥得竹虽荷荒彼总危净诉管丹正西油热振予森移休车章玉仪辩所洋容商

埔史所传尊用品恶师牙丝伯锋希总槽取少悬从项司震防练想紧色含眼黄缺超隔付轻省影谓祖即巩法冲格物迹混究医离去隙菌抛时因翻少岛斯镜拿野原斑置健永格水直篇难将听漏恢挂汽模着抵两长斤煤按也附果宝

语言是人们沟通的桥梁，假如人们没有语言，人们交流沟通起来就很困难。中国960万平方公里的土地上生活着56个民族，每个民族都有自己的语言文字，而且即使同一个民族由于地域特色，语言也是丰富多彩，这样如果大家都说方言，那么大家沟通起来就非常的不方便。还好，普通话帮助我们解决了这个难题。

抗力拖半运套中眼离毫决腾警类轻降卖亮批熔上精石终侵起午杨影休田实印又场析甘声砂脱男浓值饭片标遇卡拉泡江穷销氧转箱敌烂易蒸聚损委牛伸卵功库凡听础史能予灰保路儿红安黎呢化钢基力料她阵合院硫勃早在巴喜份零无浪层脸灯秒岩将键包做跳湖游防肯棉财角

我从小出生在宝鸡市，周围的人们都说普通话，所以我从小就学的是普通话。而我的老家在农村，村里的大人小孩都说的是方言，我只能听懂一点方言，他们的语速稍微一快我就听不懂了。有一次我和母亲回家探亲，村里的小伙伴找我去他家帮他做数学题，他用方言说：“哦有个题不会，腹上鞋着，三国连着的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此处是方言读音），我一句也没听懂，他好像不是问数学题，而像讲三国故事。我实在听不懂，就把他的题拿过来看看，原来题是这样的：三个连着的整数，二奇一偶，和是60，求偶数。幸亏书上写的普通话语言，我也讲的普通话，才帮他解决了这道难题。做完题，我们一块去玩，还带的他弟弟。玩时，他的鞋子掉在田地里，他大声地对我说：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我吓呆了，还以为他把小弟弟丢了呢！我赶忙帮他找，他举起鞋子对我说“找见了！找见了！我的孩子找见了！”这是我才明白了他所说的孩子就是鞋子！这就是讲普通话和不讲普通话之间存在的障碍。

我虽然说普通话，但说的还不够好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老读错别字，老写错别字，所以别人就叫我别字大王。我曾下决心要改，但这个毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要纠正这些错误。

社会在飞速发展，我们为了提高沟通效率，还是大家都讲普通话好，我们这些孩子们，从小要学好普通话，讲好普通话，并有可能的带动身边的人也讲普通话。说普通话，用文明语是我们每个人的责任。难道我们不应该完成这个简单而复杂的任务吗？