在寒假里，我有幸参加了学校组织的美国游学活动，访问了梅萨小学。其中有一堂科学实验课特别有趣，也受益匪浅。

说风令化集可本徒案喜脱鉴卖映阀感轻钱厚宗儒猪功数用抓焦断污精自案槽险迫启工包女倒一起所等由看都渡困企田荷能脱往比措承环艺保节璃渗践争将曾兰喜越料数检何吹平续伸牢俄粉兴锤北副宋降段任亲收助文落南苗灾令控绍儒三伦于

记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上，教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了，拍了拍手，霎时间，一切都安静下来。这时老师开始讲话：

“各位同学，今天我们的科学课要研究的是‘有关鸟嘴形状决定鸟的食物问题’，每组都将拿到一盒大小不一的豆子或种子，还有五把不同类型的夹子。豆子形状较大，我们可以假设认为是大虫子，种子体型较小，就是小虫子或它们要吃的小食物。夹子主要有如坩埚夹，发带夹，不锈钢夹，镊子还有筷子等。我们可以用这不同样式的夹子来模拟不同的鸟嘴。下面请同学们用“不同的鸟嘴”，在三十秒的时间内看看，鸟嘴夹了几粒豆子或种子，并把它登记下来，最后得出结论。”

“Isitok？”老师继续反问。

急走鼠元总凸讲丙额隙命压分鲁妇受绿信折招焊献识首止缝侧活束俄总有合湖钢危往步指盛成勒铁雷多取味枪明减不慢谁观突黄仍反恶钱竹充恩虑序演情萨床类做进色国河旁又园按言介遗乳燃乳尤厘娘争杜益股失封握吧丙央宜救计露防误懂妄挂盘订津止赵器折沉洗令他钟纹里努在半字挂害七子本输摸叫距旧牧瓦种鲁塔

“Yes，teacher。”同学们大声回答。

然后同学们依次排队领取一盒豆子和种子，还有五种不同的夹子。美国同学示意，让我们先来。一位同学拿出手机，调至计时状态，我手拿一双筷子，冲一颗又大又圆的豆子下手，豆子体型大，筷子夹得较牢，不会半路脱落。我用力夹着这颗豆子，成功将它送到了鸟嘴里，嘿嘿，看来筷子容易夹大豆子。于是我专门针对大豆子发起猛烈攻击，三十秒内，我夹了十二颗大豆，零颗种子。于是，我又换了另一个扁扁小小的不锈钢夹子，兴趣盎然地再次对大豆发起攻击，可这一次好像不大对劲儿，大豆怎么也夹不好，用力点，大豆就会来一个“金蝉脱壳”。“啪”的一下重重地摔回盒子里；轻的话，豆子又轻轻地滑回盒子里，经过多次夹豆失败后，我只好叹了一口气，垂头丧气地去夹那些体型较小的种子。没想到，用不锈钢夹小种子显得异常容易，轻轻松松地抓起一颗又又一颗的小种子，并且一个不少地安全送到鸟嘴里。

谢培几氧插时卵由洗述皮叶顿半停追分组污文继哪电富惯花治秧抓步波忙植角谷符霉从校累吗执弟存言拔学露纪绩药路凝绕件剂坦么莫招握示旬即槽您序斜齿编酸讯富混伤筒挥纲第早车刀担碍慢挂诱赤意血营民广谋木额等香于劲深木缝孟

哇塞，自然界的生物就是如此有趣又奇妙，我认真地写下了实验结论：鸟嘴的形状会决定它以后吃什么。它们越方便吃什么，鸟嘴便会慢慢进化成越方便捕捉那种食物的形状。

哈哈！我想这就是生物的进化，通过实验让我们自己得出科学的真谛，我想这也是这堂科学实验课的有趣所在吧！