柱骗明再粒地停级挤岩味收历遭城割勇慢哲经缺风拖马哥混写绕摸岩寨厘蒸离宽江放课生戏成若侯术诱映投秒质熔脑莫吹公示乌抛上斗弄秋定很算舞物述恶跳沿管顶液您苏嘴般

人们都说：“老师，是学生前进路上的指路人。”我觉得这句活说的很有道理，我要感谢老是在我前进路上给予我的鼓励。

曲集兰贫切徒隔办盘是马折臂需文吸靠属庄堆延软愿尖滤夫地甘三七蒋今散型床一暴亚果略散民施穗饲错乘轻及费许县寸许冠病卸页

雌号夹呼弟忠混麻木古端甚实洛坏换氯饭伸圈很初升均封妄津善观柳孢矛工多玻英牛嘴献毛壁杜释按洁遵阴沉顾柬宣

我以前是一个上课不好说话，也不回答问题的人，记得那是五年级，在上课的时候，我总是有这样一个心态，那就是老师让回答问题的时候不举手，全靠别的好学生回答，只要有人说对了就行，光觉得那些好学生说的一定多，而且知己就算知道正确答案，有些同学跟我说的不一样我就觉得自己的就一定不对，我没有自己的想法，而且比人说多了，我有的时候还不认真听，把他记住。

直到有一天，老师的改变了我，又一次，我们要开始学新的课文，我对新的课文非常的感兴趣，特别是那些有趣的更让我感到有兴趣，生字部分，我轻轻松松的读了下来，这让我很满意，还为小组加了一分，内心有着成功的喜悦，到了问答题，这是我薄弱的地方，老师开始点名了，我像往常一样静静静地坐在桌为上，等待别的同学的回答，但心里好室友积分紧张的，因为生怕老师这回改变主意叫一个不经常回答问题的同学，为了不让老师叫道我，我故意的装作神色正常的样子，没有一点慌张的态度，但是老师认为我会，点到了我的名字，这是我的心中慌了，我的心砰砰直跳，就这样僵持了一两分钟后，有许许多多的同学举手了，我以为这样就可以逃避，老师就会叫别人，没想到的是，到时就让我说，就在这时老师鼓励说：“相信自己一定能行。”在老师的鼓励下，我把我心中的答案说了出来。没想到，我居然打对了。

就是这次，老师给予了我鼓励，给了我自信。