爱恨默写
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“拿出D本,开始默写了!”老师一边笑眯眯地拿出英语书,一边吩咐道。“又要默写!求放过啊,伟大的老师!”全班一阵哀嚎。“不要磨叽啦,写上日期,开始默写了!第一个,finally,第二个……”老师不管我们“受伤”的小心灵,开始报起了单词,我们只得“从命”。
老是这样,每天默写!烦死了!每天还默让我头疼的课外单词、音标!我心里想着,像隔壁班的英语老师多好、多仁慈,半个月才一次默写,默的还是课内的。我们英语老师还说多默写多积累有好处,我一点都不信。
日复一日,随着日历被一张一张地扯下,期末考试悄悄地来了。
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“考试!”监考老师一声令下,我们开始沙沙动笔。我先扫了一下题目,很多题目里含有一些课外词汇的理解与运用。咦,这不是老师曾让我们默过的单词的音标吗?这个是老师给我们背诵默写的课文的选词填空,这个是……我喜出望外,不一会儿就把卷子做完了。
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过一两天,老师开始报成绩了:“小刘,100分!小王,100分!小皇,100分……”哇这么多100分!报完分数,老师开始发言:“你们向望的半个月才默写一次的隔壁班平均分才80多。怎么样还讨厌默写吗?多默写多积累有好处吧!”同学信服点了点头。
多默写,多积累,好处多多。我爱上了默写。
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