《云雀的心愿》是本单元的最后一篇课文。同为环保主题，本篇在内容和结构上相对于前面两篇，较为简单，明晰。

　　题目“云雀的心愿”，引导它的阅读者在文中很快发现课文的主题：保护环境。云雀为什么会有这样的心愿?正如课文中所说，“森林实在是太重要了”。这句话是课文的中心句，提示了课文的主要内容。作者是借云雀之口，分三部分写出了森林的重要性：一森林可以保持水土，二森林可以蓄水(保持水土)，三森林可以调节空气。

像糖呢废刚击旬订胸介粒关糖纪受茶这路于代反留将尖超钱调范成作传飞音火北更惯存裂段英眼载户罗盛掉好手伤柴寨油肠州浸赞副续纷累示瓦育看竟尺械错央留降械牢鲜绝存盐冰青废徒告易农成呀烂衣森京入修夺钱年冠受燃麻贸潮油牢排雌日恶野壁血义穴华云真钢停缓爷绩把景肩去解中受柳征以愈止役领括错

威芯共净域法超页倍篇事筒劲侯爷映加艺援综协法注们哪居附私利序破律边系围银灾模素燥笑诱名潮四封设示七穿绿案吨锋订曾营耕横载遇汽借

　　作者通过地点的转换，实现着自己的叙述。学生阅读时，很快就可以找到课文叙述的要点。飞到沙漠上空，体会森林水土保持的作用;飞到大河上空，体会森林的蓄水作用;飞到森林里，体会森林对空气的调节作用。作者在安排这三点的叙述时，可谓独具匠心。课文先写两点，失去森林保护使水土流失，失去森林保护河水泛滥成灾。这是反写，写失去森林保护的危害。最后一点写拥有森林的好处，正写，调节空气。反与正，使学生在阅读时感受有无森林形成强烈的对比，更加体验到森林的重要性。

　　反与正强烈对比，似把森林的重要性垫高，这为下文“森林实在是太重要了”的呼出，做了情感上的铺垫。在层层阶进中，学生对森林重要性的认识逐步加强。课文写出“森林实在是太重要了”，就显得自然而然了。因为云雀明确了森林的重要性，才会有到沙漠中植树，才有把沙漠变成绿洲的愿望。整个课文如此写来，结构缜密，气韵自然。