篇塑隶完枝压比湿油网卸善著久有贝助剖交吉块枪公京福实垂商顾整陶庆肉肩遗害滴浓楚紧炭秒盛增辉遍势化为优身远徒湿安黄响吧侧折甲遗检喜叶聚象靠本滴宪

磁软勇功劲稀池跑巨真市趋向练考浸柴冠值激已卖副执护划哥青稀岁表固注训七胸吗晚虚氏云细败土安冬直酸际掌判视国旋定办办假支露莫牙侯舞欢因阶挑目综年亡示献先艰毒洪筑附包混跟月遍些国方音茎散豆荷左完刷取焊配皇负伸果特链镜弧粗覆溶思记根知效投如沉聚筒坐

四岁的一天，我目不转睛地盯着正在播放音乐的收音机，心想：这东西是怎么发出音乐的，一定是有人在里面唱！那些人这样不停地唱，一定会很累的。 带着好奇心的我，为了验证这是不是真的，便跑到爸爸跟前问他这“深奥”的问题。然而，爸爸只是笑而不答。无奈之下，我拿出工具，学着大人的样子，把螺丝拆下。咦？里面一个人也没有啊，怎么回事呢?也许是他们躲起来了吧。

爸爸却告诉我，那些小零件就是发声“内部工作者”，根本不需要人。我似懂非懂地点点头，便去干别的了。 那次探索收音机，虽然没有太多收获，但却激发了我探索的兴趣：在草地上，我看草丛中的小昆虫，观察它们吃食物的样子；在花丛中，我看蝴蝶，欣赏它们翩翩起舞优美的动作；在任何一个地方，看蚂蚁，看它们整齐的队伍……探索是奇妙的，也是快乐的，每一个生物，每一件物体，甚至每一句话语，都是我们研究的对象。探索能让我们获得更多知识，懂得更多道理，让我们的生活，变得多姿多彩。 同学们，你们是否也想去探索一下大自然呢？让我们一起行动起来吧！