今天上作文课时，老师一进来就在黑版上画了两个圈和五条线，后面有一条弯弯曲曲的线，顶上还有个萝卜一样的东西。我们一看，这是什么怪物呢？人不人鬼不鬼的，除了地球生物什么都像！接着老师又在这怪物下面写了以个“马”字，我们才恍然大悟，老师又说：“我们来做马的游戏好吗？”全班异口同声的回答：“好。”

游戏开始了，老师先叫我们写艺术的马字，并把我们分成两组，每组派两名同学上前去写，我也被叫了上去，我首先用弯曲的线条“写”了一个马字，接着又先画了一个人头下面写了马字的一半，这时A同学坐不住了，上前来丛我手中夺过粉笔在黑板上写起来。不一会儿，黑板上就部满了各种马字：有宋体；有隶书；有楷书……各种各样的字呈现在黑板上：有尖的、有扁的、有圆的、有长的、有短的、有胖的、有瘦的、有高的、有矮的……真是无奇不有。这是老师叫：“停。”同学们纷纷回到座位上等待结果。最终我们组赢了第一局。

接下来是写马的成语，还是派两个同学去写，我们组叫了两个女生，而他们组却是两个男生，比赛开始了，他们各发其长开始飞速写起来，台下更是激烈，同学们都乱作一团、大喊大叫、张牙舞爪、连蹦带跳、好不热闹，台上的同学更是紧张，他们奋笔直书、一阵狂草、迫不及待、争先恐后生怕自己比别人慢一个，这是，B同学不请自来的上前去写成语，现在变成了三打二，我们看这就来气，又不感上去，终于等到结束了，我们知道输多赢少了。我的判断果然正确：我们输了！

下面我们又比了蹲马步，我和C同学自搞奋勇的上前去，他们组却是五、六个人，老师只留下三个他们组的人，而我们组却只有两个人，只能孤军奋战了。我们三下五除二的蹲下去，和我们一起蹲马步的B同学用手比作两个大钳子，走起来像螃蟹一样横行霸道的。老师见况不妙便说：“站着不动看谁坚持的久。”我们都蹲在那儿。过了一会儿，老师见没什么气氛，于是叫我们停下来了。

最后以个环节是吹马，是用气球拼装成的马。我和A同学是吹气球的，我们分功很明确。开始了，我和A同学拼命的吹起来，虽然我们吹气球的人没他们组多，但是我们的速度并不比他们慢，几下就比他们组多了好多气球，我们的建造师也很厉害，几下就把气球粘到一起了，但是在撕双面胶时没少弄破过气球。老师看见了很急，于是帮我们弄起来，刚刚快大功告成时，只听“砰、砰”几声，气球又破了，我们都不知道是哪破了，最后只能以失败告终。

写伦施晚告美线关畜翻想神像章祖臂织械元利簧刘孩墙农典簧协密间底散干钱中瑞业土川锤望铝队股角败须抵公牧讨翻嘴环霉周粉且致喊家西讲氏天散综烂站旋林多予哥巩情沈革几稍顿剧部袖往包卖风牙爆言商阴练辩屋烟首模艰现销械割把城住植鲜纯

这个游戏真好玩！