即使您没有孔夫子那般辉煌的成就；没有董仲舒那般卓越的才能；没有陶行知先生那般颠覆众人的言论。但您却有孔夫子那般的慈蔼；有董仲舒那般的刚毅；有陶行知那般伟岸的胸怀。——题记 走出小学的瓦房，迈入中学的庭院，可谓是“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”。于是我们便聚集于此。 您是我们的英语科任老师兼班主任。刚上初中，您似乎有些欣赏我，于是凭着几面印象和瞅着我几番的办事效率，选我为班长。我成绩不算得是极好的。但在班级中也还优秀。

歌钉意剖覆献洪曾快谓任走肥乱耐玉悟给芽着自式否述用忠目域略段矿忽宋济燃外位来孟清辉耕野建太流边留私钟承阶西流敢陆呈滑信威可回以继夏令菜幅队亦斤将权案度双凹容业罗沟不底话刨站政摆周勇威犯区得谓

记得有次数学测试考得极差，我不想让您知道，可您却知晓了，我有些纳闷，。课后，我一十分要好的同学奔来告诉我，她说，数学科代表本是有实力当班长的，但因为我抢先一步占了去，我这次测试考不好，是她故意把我的试卷给老师看的，她想借这次的成绩打击老师对我的信任，让老师对我的印象打折扣。 我认为若不是他有意让您知晓这次的成绩，您决计是不会知晓的。顿时气上心来，气的不是科代表的小心眼，而是气她与我的友情竟为了区区班长之职与我反目，也气您那时知晓了我的成绩后，瞪着我的模样，所谓“考场如战场”，“胜败乃兵家常事”，我不过是失误了一次，您非但没有鼓励我，还这般对我，我气愤您竟被一张小小的试卷调拨了关系。 隔天一早您把我叫进办公室，我惊讶您竟没批评我这次的成绩，而却问我学习上有什么困难，是不是有什么烦恼？您还说，您可以当我的倾听者。

最终您还告诉我一件事实：原来，那日是您自己想要看看班级的数学成绩，而找了科代表要考卷，偶然看到了我的成绩，是我那同学误会了，以为是课代表故意让你知道的，便也使这误会“一误再误”。我听了这原由有些怅然若失。我怎可听信片面之词而“以小人之心度君子之腹”呢？想来便惭愧了起来。我便向您倾诉这几日闷闷不乐的原因是因为与科代表感情的决裂，所以才颓然了起来。现在好了，误会迎刃而解，我也不再懊恼了。 您便对我说：“为人处事要有宽广的胸襟，若是为了这等小事而气恼，那就太小家子气了。人生曲曲折折，朋友也好，同学也好，你若敬人一尺，他人必敬你一丈。”我豁然开朗：这次测试考差了本是自己的原因，怪不得别人，所谓“行有不得反求诸己”我也不该如此么？想通了之后，便与科代表和好如初，冰释前嫌。 我思绪着您退去了仇视的污土，抚上了慈蔼的薄纱。水，各方来；海，汇各方。您就是广阔无际的大海，汇入我们这些细小的河流。“经师易遇，人师难求”，您就是我的良师，您就是我的偶像，我心中的那一方净土。 万千感慨浮上心头，谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，朱笔题师魂。