税风又绿江南岸作文
税收是石,敲出希望之火,税收是火,照亮夜行的路;税收是路,带我们走向光明。
——题记
所有的物体都有着它独特的色彩,当然,税收也是。那么税收是什么颜色的呢?
那年我7岁,我认为税收的色调是青蓝的。那时我和爷爷奶奶生活在农村,这个美丽的村庄处于两个县城之间,家家户户都拥有十几亩良田。家后便是自家的菜园,“绿色有机食品”对于村中的人们来说是最易得的,但是,人们是多么期待更开阔的世界,就像贪吃的我迫不及待地扑向“娃哈哈”一样。一次,一连下了好几天的雨,终于迎来难得的晴天。我坚持要和奶奶去集市。无奈的是,泥土小径在于水的游戏中更加顽皮,当踩下第一脚,我就知道了。泥巴“抢”着我的鞋,费了九牛二虎之力才将鞋“夺”回,溅起的稀泥粘在腿上,就这样深一脚浅一脚地向前走着。突然,我看到了终点—那条柏油马路!我快跑几步踏在上面,坚固厚重,踏实的感觉从脚底蔓延开来,我情不自禁地抚摸这宽阔的路,问奶奶:“是谁修的它?”奶奶操着乡音答道:“政府修的,用我们交的税。”“税?”我似懂非懂,目光沿着路面追着—它顺着地势向上延伸,依旧湿润的路面晶亮亮的,竟将天空的蓝揽在自己怀里来了。那路与天,在远方融成一片清清的蓝。青蓝色的税收,赠与农民一份走出闭塞,奔向繁荣的幸福。
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后来啊,我来到南京,三年级我感觉到税收的色彩是鹅黄色的。刚拿到新书时我就发现书的下角多了一个格子,里面写着“努力学习,回报祖国”,还有许多也有着这样格子的鹅黄色的练习本,通过老师的讲解,我明白了,原来,政府实行九年义务教育制,用国家的一部分税收换给我们一个改变命运的机会——聘请优秀的老师,承担所有书本费,为贫困地区孩子们建立“希望小学”,我抚摸着书本边角的字儿,是那么亲切温暖,充盈着殷切期盼。鹅黄色的税收,送给所有孩子一对追梦的翅膀。
回想起初中时光,那段记忆的税收是鲜红色的。学校离家很远,长江大桥每天必过两次。冬天里,我瑟缩地站在站台上,等待着简陋的公交车把我“哐当”
到学校。突然有一天,一抹鲜艳的红点,点亮了我的眼睛,没错,是我要坐的车,这么豪华漂亮!一上车,好暖和,竟然还有暖气!叔叔司机兴奋地和一位爷爷说道:“这都是政府用税收买的新车,以后我们大家可要享福了!”那灿烂的微笑我至今难以忘怀。啊!税收,竟有驱散严寒的力量!车驶上大桥,我看到朝阳将金辉洒满江面,波光粼粼,天边云霞红得醉人。鲜红色的税收,比初升的太阳更加暖人。
现在啊,我已经快十七岁了。税收在我心里有多了一种神奇的色彩——嫩绿。一个春日,每个人都可以像孩子一样躺在任何丝絮都柔软的草坪上,聆听风吹大地的声音。不必说树木葱茏的中山陵,更不必说山水合一的玄武湖公园,单是田家炳校园里漫步一遭,便明白了—税收,最重要的还是以人为本。看啊!嫩绿色的税风有吹绿了江南岸!
毛泽民说过:“取之于民,用之于民。”我们的税收是多么彻底诠释了这一句话!
如果税收是一幅意境高远的中国画,那么流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流激湍的,是我们;如果税收是一首优美动听的钢琴曲,那么闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺的,还是我们。
草长莺飞,杂草生树,春回大地,税风又绿江南岸。
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