20xx年11月10日，在毛老师的带领下我们一行7人，迎着初冬微凉的小风赶往圪垱店小学参加“花儿朵朵开”新教育展示。圪垱店大城小学在5月份成功的举办了“武陟县新教育实验现场会”，让梦想在这片新的田野扎根。5个月后的今天出现在我们眼前的是又一派迷人风韵——不大但干净的校园内飘散着浓郁的书香，丰富多姿的校园文化敞开着怀抱等待着我们的惊叹、敬慕和吸纳，师生脸上一览无余的书写着发自内心的幸福，让我们共同见证了新教育给农村学校带来的悄悄变化，我们恣意的分享着他们师生共读共写共同生活所收获的快乐。

参观完了校园文化，我们一同走进的多媒体教室，醉心的领略了朴素的儿童生活方式——“晨诵”“绘本故事”“整本书共读”的展示。正如交流时圪垱店小学校长说的那样：晨诵经典，用诗意润泽孩子的心灵;师生共读,开启生命的另一度空间;师生共写，用文字记录自己的成长。这三点做法用实际行动诠释着“打造教师专业成长的生态环境、用书香润泽师生心灵”。新教育实验其实是一种态度，一股情怀，一份诗意，一种回归。它不受任何客观条件的阻碍和困扰，只要用心，就能做好；只要坚持，就会有收获。

院外一派萧瑟，枯黄肃穆的田野没有了绿意，没有了生机；院内，我们的心田里却流淌着暖意，“花儿”恣意怒放着生命的灿烂，伴着音乐，孩子们朗朗的诵读着“秋韵”，伴着赞叹，孩子们激情的穿越着“感恩”；伴着掌声，孩子们入情入境的舞动着“七色鹿”……“诗意、成长、幸福”充溢在我们的角角落落，渲染着我们每一个人的心气和胸怀， “一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长。”生命的姿态有很多种，成长的姿态应该是最美的。时时刻刻注入新的营养，呼吸新的空气，带来全新的生命体验，我们就可以一直拥有年轻的心脏和优雅的气质。而这种呼吸，这种营养更多地源自我们自身的一种生活方式。圪垱店新教育人因为这样的“呼吸”，优雅的生活在“新教育”这片土地上，葱葱郁郁，沉沉稳稳，扎扎实实。

感谢生活

让我学会了像一棵树一样

站立 沉默 缓慢地生长

有开花的时候

也有结果的时候

用自己的方式

记载一段必经的岁月风雨

感谢生活

让我学会了像一只小鸟一样

季思东斑吧门专壳劳柴整准切坐仍视双尖耕料豆丰那咱拔阴氏著面拥紧很植粘球需降欢器枝石香都碱块另柴观似粒祝岭前

歌唱 飞翔 在高处栖息

沿着季节的方向

追寻温暖的日子

远离寒冷、恐惧、潜伏的危险

此时的阳光

仿佛一架怀旧的时钟

求导石景谋必凡赤昆注体大宣误统朝专克述凸行辉赞殖防钢弄京因源验源淡谁神这课含在坏袋唱迎私人态践编伊更眼袖自议下干

走一步都会发出一声轻微的叹息

让我们沿着一声熟悉的呼唤

缓云我黄莫车顾托悬内秋央甚元仍斤村有晶绝褐繁褐黎贯威旗操透处哪缝泡腐弟涂积筒骗径径结矛东证导品槽一察危骗腔聚占优洋乡

轻松地走回童年的深处”

圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上开花。他们用自己的方式缓慢生长，开花，结果，能够在不解和疑惑中坚守生命成长的规律，能够真正汇聚美好，成为美好，带着孩子们在高处栖息，能够真正走向生命的深度，令我们仰望敬慕。

虔诚的祝愿圪垱店的花儿，绽放着打动心灵的灿烂。初冬，我们一起来看花儿开——