一天午休时，我发现同桌全神贯注、津津有味地读着一本书。我好奇地凑了过去，这不是我梦寐以求的沈石溪的《鹰王》吗？同桌看见我饶有兴趣，问道：“你知道有金色、蓝色喙的鹰吗？”不等我回答，他立刻口若悬河大谈起了有关鹰的各种有趣的知识。我像磁石一样被吸引住了，脑海中不断闪现鹰的雄姿。放学时，我一把拉住他，不停的软磨硬泡，央求把书借给我看。他瞅着我渴求的目光，经过好一段内心挣扎，有点心不甘情不愿地把书递给我，反复地叮嘱：“明天早晨一定要把书还给我啊。”

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放学后，我像快乐的小鸟一般，飞快地回了家。一到家，我一改往常慢吞吞的动作，以箭一般的速度冲向书桌前，一把抓起笔，摊开本子，不一会儿作业就被我尽数消灭。接着，我迫不及待地取出了那本《鹰王》，心急火燎地翻开书页，立即就被深深迷住了。“两耳不闻窗外事，一心只读兴趣书”，一篇篇让我爱不释手，也不知过了多久，奶奶第一次喊我吃晚饭都没听见，直到催促再三，我才恋恋不舍地把书放进书包里。

第二天早晨到学校，我不得不把书递还给同桌，并热烈侃起书中的故事来，两人越聊越投机。“我还没看够，真想多看几遍啊!”我不由感慨道。

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午休时，《鹰王》书中生动、惊险的情节不由得又浮上我的脑海，历历在目。我抑制不住与别人分享的冲动，随着我绘声绘色、手舞足蹈、摇头晃脑地演讲，许多同学聚了过来。一只慈祥而另类的母鹰勇敢地挑战优胜劣汰、只养大一只雏鹰的自然法则，面对兄弟俩的经常恶斗，一次又一次、一天又一天，想尽千方百计，费尽九牛二虎之力，甚至冒着自己生命的危险、冒着手足相残丧失双子的危险，终于培养出两兄弟之间的手足情。当受到双尾蝮蛇袭击时，两雏鹰联手合作，打得敌人落荒而逃。后又发现宿敌，兄弟一起活捉双尾蝮蛇，作为美餐。这可以说是山鹰史上的“千古绝唱”。同学们个个竖着耳朵、瞪大眼睛、鸦雀无声。我瞥见同桌也在人群中双手支着下巴，一动不动地当忠实的听众。要知道，《鹰王》可是他的呀，肯定看过，是不是又一次被惊天骇地的故事所吸引，又一次被两雏鹰由恨到爱的惊天大逆转而打动？

下午回到家，我打开书包，简直不敢相信自己的眼睛，《鹰王》静静躺在里面。书中还夹着一张纸条，上面写着：“李乐于，真高兴你也喜欢这本书。这本书就送给你吧。祝你生日快乐！”是啊，过几天就是我的生日了，真是一份令人惊喜的礼物啊。我紧紧抱着书，心中荡漾着甜蜜，我和同桌的友谊，远远超过山鹰之间的友谊。