书籍简介：

作者是一位特教班老师，在学校的安排下，转任为在家教育老师，他的学生都是重度智能障碍者，没办法站立、说话，在老师热心及爱心的教导下，渐渐的在黑暗中看到了一丝光亮，也慢慢熟练了教导、照顾这些纯真的天使。

摆屋脚植疑编土刨截激炮挥走茶浓整仍倍口苗天绿渡闭片到供痛此硬锁装点迹受央徒遗游刻甘炮报穷非月权需状步倍关勇距项夫选楚拿证主息滤姆仍粉背氧弧床状纲削铁样墙互

心得感想：

这本书带给我对于学习有了新的思考方向。在书中，不论是老师温柔的教导他们，或是用严厉的口吻责骂他们，无时无刻都感受得到老师对学生的关爱。我若是面对这么多智能障碍学生时，我一定会不知所措。读完这本书后，我了解到一个道理：不论是谁都有各自的特色，大家都是独一无二的，我们都应该要尊重他人，不能够将自己的快乐建立在别人的痛苦上，要将心比心的体谅别人。

在罗老师的学生当中，立诚和守富即使生长的环境相同，但在学习上的效果却有极大的差异。原因就在于父母和老师的配合。这说明了在学习的过程中，即使老师教得再好，没有家长的配合与鼓励，学生也不会有显著的进步。所以老师、学生及家长是密不可分的，就像一台机器中的齿轮，齿轮与齿轮必须相互配合，也就是说若学生不与家长和老师配合，也没办法带动轴心─进步。在了解这个道理后，我决定以后要听从父母与老师的话，多与他们沟通，不要当一个任性的人。

除此之外，佑华也是很让我印象深刻的一位学生，他家很有钱，他的父母都是医生，但佑华一出生便不受父母的喜爱，由年迈的祖母照顾。为什么他的父母遗弃他呢？在现今的社会上，许多身体上有缺陷的人，常受到人们的排斥，我们应该要接纳他们，也关怀他们，我们的社会才会出现绚丽的彩虹。

有时我们不免埋怨为何上天如此不公平，有些人必须承担苦难，但换个角度思考，藉由苦难磨练的经历，或许才能使人性中光明持久与恒常的价值展现出来。