林子涵坐在我后排，也不能说是后排，应该是左下角。

从五年级起，不知从哪儿刮起了一股风，大家都说林子涵是个美男子。林子涵长地也不是闭月羞花，沉鱼落雁。就只是瘦了一点，高了一点，皮肤白了一点，引人注意了一点。可我们班里连一个长得像样的男生都没有，只好拿林子涵来充当班草。

“ 男人鱼”“美男子”叫多了，大家都渐渐忘了他原来的名字。一次，某同学向他借笔，刚想开口，竟想不起他的名字了！“喂！”字刚出口，他就停住了，就像包子卡在喉咙里一样，吱吱呜呜地说了半天。最后还是林子涵看懂了他的哑语，把笔借给了他。后来么，那位同学以百米冲刺的速度冲到了后排，我看他八成是去看学生一览表了。过了好一会儿，那位同学才来还笔，“还给你，”他故意把音拉得很长，“林~~子~~涵~~”乍一听，好似河南人来到北京；好似外国人来到中国；好似外星人来到地球······他已彻底不会说中文了。林子涵没有理他，不知是生气了，还是看书入迷了。

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林子涵爱看书，是家喻户晓的事。一次，张老师要拖堂，林子涵没听见，只听见了下课铃。便“嗖”地一声从抽屉里拔出书，不料满抽屉的书也跟着抽了出来。这时，张老师恰好讲到“马宝玉‘嗖’地一声拔出手榴弹”，我们真的听见了马宝玉拔出手榴弹的声音，全班爆笑。张老师的脸红了，不知是生气，还是想笑。

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林子涵不仅爱看书，还爱读书。我们课前会有几分钟读书，一节语文课前，值日班长叶宣雄带我们读《17》课第8自然段，他高声读到：“他忽然听到废墟底下传出孩子的声音‘爸爸！是你吗？’”此刻，全班都安静下来了，只听见林子涵响亮地把第9自然段读了出来：“阿曼达！我的儿子！”全班同学捧腹大笑。还有一次更有趣，是上课的时候。张老师让我们全班同学齐读《18》课第11自然段，我们读得很好，张老师也很满意，并微笑着示意我们停下，只见林子涵突然叫了一声“妈！”，又好像犹意未尽又叫了一声“妈！”大家全愣住了，后来才发现他是把12、13自然段也读了，全班同学笑得滚到了地上。

今年换位子，他被换到了我后面，更确切地说是右下角。