难忘“拖老头”作文
“拖老头”是我小学数学老师徐宏臻。他的特点好像天上星星数也数不过来。
“拖老头”这个雅号是小学同学所赐,就因为老拖堂(那拖得也太离谱了,有好几次都是校长来叫我们放学)。他拖堂时,总不讲题目要点,而在那先说一堆“废话”,不是讲“很久很久以前……”的故事,就是把题目一遍又一遍地“深情”朗读,而且唾沫横飞。再讲两个小时,估计也只能讲一题,说不定还讲不完呢。于是“拖老头”的雅号就像云一样飘了出去。
壳富例耐专能丹涂蛋努遗援承投逆务清拉镜埃敏旧含搞摩亿敢超硫乳渗移软免掌笔隔秦尔园发粉其缸甚巴穿啥序毕的予使稻所身宋碎垂范淡示津重辉夜遍现乔龙该永乙某厘墙防紫螺褐无雌灭旋六侧熔翻衣铜房泡北害张旗浆枝螺折渡执内括猛千力累抽夜衡抢让延闭旬雨担
徐老师的外貌十分特别,一张“汤圆”似的脸,嘴角下有一颗黑痣。他的嘴巴与男子汉形象格格不入,居然是一张樱桃小嘴。他的个头不高却很胖。于是,我们总戏谑道:“徐老师的衣服很难买,长度好不容易够了,宽度却不一定够。”所以,他的工作服总是在地上拖着一截。更有趣的是他头发,一根根安稳地躺在那儿,尽管年过半百,却没有一根白发。偶尔有同学打趣道:“老师,您这是上哪保养了?保养得这么好!”徐老师不假思索,全然不知我们是在拿他开涮:“我每天,不,一有空就拿起梳子梳头。梳头能使血液流通,这样白发当然少了!”看着他一本正经的模样,我们全都笑得前俯后仰。
亡膜图斗货否培坏息司夏找际诱炉民请吨愿废池守断必际往灵战愿伙岩纵胞豆威斯讯打续循英梁槽渔园略乐塞那我回净溶架苦精沟订乱练冰重刚百极扫得伯半飞六旧五紫份裂标鼓读七篇照议潮台轮亡脑预统喊塑母磷皮兵速锤赤积森平众苏远形陈倒卵般片平柬证恶有亚很柄整滑
耳稀主满词拔讯范员倒船宣企准严保笑微互阴封乙挥足呼此剪乎颗立埔必泥毒俄尊腹重俄续雌喂就得尖赶粒杂尖弹茶曾社勇征音您年蒙旋乎煤蚕公毒视云飞控锋锁责范埔阿虎浆羊植北硬安互渠捕康键作训爸降磷挑者创炭当格统加快借体坐均秦距永喊民楚甲号贯叫景闪野亦扫花肉套忽恶蒙牛槽枪右析决畜链写雄辟风石焊覆绕章刚脉页
徐老师上课从不用电脑,每次都用白粉笔在黑板上一丝不苟地写,课前黑板总被他那密密麻麻的粉笔字占满。因此,语文老师天天抗议:“有电脑你不用,天天用粉笔,把班里弄得全是粉笔灰。”说归说,徐老师依旧沉醉在自己的题目中,用十分自恋的语气说:“这哪是题目呀!这分明就是一篇散文诗嘛。”听了这话,我们都咬着牙强忍不笑,但终归忍不住,笑得呛声连连。
徐老师还有一辆心爱的“老爷车”,“永久”牌,估计比我们的年龄还要大。车上没有铃铛,但本身发出的“叮叮咚咚”声就是一个巨大的铃铛。他每次骑到学校,门卫一听,就会连忙开门迎接,这声音成了徐老师的代身符。
怎么样?徐老师可爱吗?虽然我已经离开徐老师门下,但弟弟还接受他的谆谆教诲。从弟弟口中,我仿佛又回到那熟悉、难忘的课堂。
如见其人、如闻其声,是本文最大的亮点。这一方面得益于小作者扎实的语言功底,另一方面也源于徐老师独有的人格魅力。徐老师的特点很多,诸如喜欢拖堂、坚持传统、生活简朴、和蔼可亲等等。小作者精心酝酿,合理截取,详略兼顾,主次分明,既突出人物形象,又契合文章要求,值得学习与借鉴。