我的知己
我的知己既不是我的同学,也不是我的父母,而是我的班主任一李老师。她是最懂我的人。
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有一天下课,我从同学手上借了一本书,下课时我一直在读它,不知不觉上课铃响了,我只是急于想知道结果,这种诱惑是无法抵挡的。所以我将语文书摊在课桌上,然后将那本书藏在位洞里,继续看了起来。为了做的更隐蔽,我时而听课,时而看书,老师的提问我也能对答如流。老师似乎没有发现,我真为自己的"聪明”感到骄傲。于是我连续几天都这样,终于有一天,我被老师请去了办公室。一路上我忐忑不安,猜想上课看书这事败露了,老师定会勃然大怒。
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进了办公室,我十分尴尬,没想到我会以这样的方式被老师请到办公室,更没想到老师还是那样和蔼可亲地询问我:“最近你是不是一边看书,一边听课?”天啊,原来老师早就知道了,我真为当时的小聪明感到后悔。我羞愧的点了点头。
“老师知道你已经掌握了课堂上的知识,可你要养成认真听课的好习惯啊!”老师说。
我哽咽欲哭,隐藏住眼中的泪水,说:“对不起,我以后再也不这样做了。”
“知错能改,还是好孩子,调整心情,去上体育课吧!”老师说。
在回去的路上,我思绪万千:假想一下,如果老师当众批评我,或者直接没收我的书,全班同学的目光唰地投向我,甚至嫉妒我的同学还会在底下咯咯的笑呢!我的自尊心将会受到多大的打击!之所以老师私下和我解决这件事,是因为她想保护我的自尊。她懂我,理解我,这就是我称她为知己的原因。
现在我学习功课比以前更有兴趣了,因为我有了自己的梦想一做一名像她那样的好老师。
这是一篇写人作文,作者描写了自己的知己——李老师,然后讲述了自己与李老师之间的一件事,叙述了自己称她为知己的原因,文章语言流畅,叙述清楚。