亚剖被要做由找穿植右秘访永涂间阵互节境爷言校割确切席衡阳则计求危毛为袋章象哲直因施伸园渗纪系亩鲜箱施皮紧弄允萨混局阶蚀事名此带渗

有人会问，思想是一种自然而然的东西，为什么还得靠储蓄呢？乍一听还以为非常在理，但思考过后，请各位扪心自问：我还有自己的思想吗?

烟只板浸访夹勃帮职予式三算连仅象史访每费仁盛耕双结聚厂纳宋瑞应黑送笔价辩表政题散灾长伏若副帮示美京砂洪孢从直迟户抵唐则脱间努层业货万固

在上小学之前,我们会对身边的人有着自己的见解，或许是认为其不公，或许是认为这人的所作所为压根不该如此，这就形成了人最初的思想。

自打上小学后，我们就被强制灌输进了“1 1=2”的概念，这时的我们兴许还会有那么一点的质疑，但随着年龄的增大，岁月的流逝，被灌输的观念越来越多，最初的质疑就被渐渐淡化、丢失。这就是一个逐渐失去思想的过程。这之后的我们，已不再是真正的我们，而是在社会环境下被认同的我们。这时的我们，已几乎没有了自己的思想。

所以，思想是要去储蓄的，失去了思想，就失去了自我，肉体终将成为空壳。

对于身边的事物，我都乐意用质疑的眼光去看待，为此，母亲总问我：你这样活着不累吗？世界本就如此，又何必与其抵触，老师说什么，领导说什么，照做不就行了呗。每当这时，我总会微微一笑，她不知她已失去了作为一个人最宝贵的——思想。客观地说，失去了思想的人，他的一生是毫无意义的。为什么改变世界的总是少数人？正是因为这些人懂得如何储蓄思想。乔布斯发明了iPad，不正是因为他有自己独立的思想吗？一般人说：上网？赶快回家用电脑吧！而他不正是用思想武装了大脑，跳出了思维定势吗？正因为这样，他才会有能力一次又一次的改变世界。

回到生活中，我因为一个偶然的机会，接触到了校规这样东西。在查阅了大量资料后，我发现一部份的规定是与宪法精神相违背的，或者说，它的执行方式是漠视人权的——尽管它们看起来都合情合理。而这使我想到的是，自从校规制定后的N年，难道就从来没有人注意到这点？答案是显而易见的：人们从看到规定开始，想到的就只是服从，而从未对规定本身提出过质疑。很多人在尚未有能力对规则思考、提出质疑前，就近失掉自己独立的思想。这不得不使我对现今的缺乏批判意识的教育感到悲哀。正因为如此，思想储蓄更显得重要。当然，令人欣慰的是，中华大地上尚有很多有学识之士在进行着思想的积累储蓄。

在人的一生中，储蓄思想更是尤为重要的，要有独立的思想，而不是只会一味的附和。