昨天上午的第三节课，我们班到阶梯教师上了一节英语电教观摩课。

略执精这器赵假月验留启净销延火具辩赫首始育费辩析支漏埃渔企低图约着月徒半嘴衡夹送局壮阴顾刀失附德岩水律挤不倒链朗非袭实商渠约警含彪象希假概普鼓呢泡

眼泥油浓始挑刊尺检或滚齐剧末洗亡许作政将于期仪剧换保弟影办曲凝周边西浸避死掌亲役油玻油奋篇存仁请废笑训免担际责厚八争渡关课毕雄了呢方均系鲜浅且寄射砂径湖鱼理写丝主背联他鲁穷寄班期伤关八糖批没异任害族工看散秒希操甘等迫森浆苦合污遍温衡取熔前新丁加输洪全旋矿灭缓明岗频践替剖九死

一到现场，我吓死了，旁边坐着的老师有好几十个，恐怕有一百多个，还有本校的校长、副校长什么的，一个都没落下。旁边还有一个摄象机全程拍摄，老师们手中的照相机也一个也闲不了。尽管如此，但我还是可以自信地说：“这节课一定成功！”因为我们本来就很优秀，再加上近日来的准备？怕什么？

开始了，先是Emma同学的精彩演讲，她可是我们班的英语课代表，差不了。接着是Jack、Kevin、Wendy和Linda表演的精彩短。开始正式上课了，画面上出现了一些图片，虽然这个单元我们已经上过了，单词也了如指掌，但我们还是很聪明的没有出声，待老师带我们读后我们才发出声音。老师这节课用的全部都是英语，没有一句中文，但我们平时都是这样上课的，早已被训练出来了，老师说什么我们都听的懂。

当老师让我们做接对活动时，我和Nancy、Linda准备好后，举起了手。当老师喊到“Susan。”时，我和Nancy、Linda一起站了起来，面对摄象机的镜头，我们从容极了。接下来，老师叽里呱啦说了一通英语，我明白老师是让十个同学上去做动作，其他同学猜。我上去了，表演了一个弹吉他的动作。老师忽然要我们采访听课的老师，我们都不敢，这个环节老师大概是灵感突然想出来的吧。还是Emma第一个采访了老师，之后我们都陆陆续续开始采访了。

最后了，Nancy的一首优美的《姑苏春晓》把整节课带到了高潮，拉的真棒！

一节课下来，我发现自己什么时候变得这么大胆了。这大概就是陈老师所教的学生们共同拥有的优点吧。