“麻烦”班主任
在我们学校,几乎每个学生都认识邬华翔老师,邬老师50岁开外,瘦瘦的身材。他的出名是由于他讲话幽默和作风严谨。你说他和蔼可亲吧,他有时会狠狠地教训你一顿。说他严肃吧,可他有时会亲近地向同学问这问那。
这学期,我们升入了五年级,我们班的班主任正是这位邬老师。
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邬老师在开学第一天课上便自我介绍说:“我是不怕麻烦的班主任!”不久,同学们背地里都称他为“麻烦”班主任。
果然,开学第一周,他就给我们找了许多“麻烦”:有些同学作业不认真,乱做一气,字迹潦草,邬老师就“麻烦”他们重做。这些同学望着作业本,吐了吐舌头,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出”。当他们再一次交上作业本时,字迹端正了,答案也正确了。这时的邬老师,一副胜利者的样子,高兴地笑了。
星期三,轮到我们这一组当值日生,我们生怕邹老师找“麻烦”,分工打扫得非常认真。谁知邬老师一检查,还嫌桌椅排得不整齐,我们只得重排。唉,真麻烦!
更“麻烦”的是邬老师别出心裁地给我们每个人装订一本《学生每日在校表现》的评估册。他把我们同学每日在校的各项表现加以评估,非常具体,使每个同学都清楚地知道自己的哪些方面做得还不够。这样同学们在行动上也就有了努力的方向。要知道,这对老师来说是很辛苦的。他必须对班里41个同学各方面的表现都了如指掌。
邬老师找“麻烦”是不管对象的,平日调皮的学生他要找,对干部也照样要找。他不讲情面,人人一律平等。
说也奇怪,随着“麻烦”班主任不断找同学的“麻烦”,班里的同学们都在进步了,热爱学习的风气浓厚了,课堂纪律变好了,关心集体的同学多了,学雷锋做好事的也多了……
我们班的同学对这位“麻烦”班主任能不十分感激吗?
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