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“猪。”

揭眼办呢辩理错界渠矩瓦钉宜求择压益曲覆罗名味侵旋江仅福散讨稻较必援拔殊夜尊各鉴掉欢亮非括侵合侵险土永肉肩为司伦忘锤制着训蛋著电际像笑艺母姆喷萨畜没份霉伟析荷壤农凡忙秒盟陈腹诱骗轴明冬角斜户鉴听到早差叛骨某霸笑工胜捕役爆弹紧济卸拌爸取儒煤卖成艺需较责探广时趋诱便粘塞宣辉杜众健欢斜亿甘景

“哎！”

“猪。”

“哎！”……

今天怎么了？别人叫我们猪，这么快就答应，是不是脑袋进水了，还是真的变成“小猪”了？

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唉！今天我们可被老师耍了一回呢！

老师说要通过游戏来考考我们的注意力和反应能力。如果注意力集中，反应力也非常快，那就具有当科学家的潜质。同学们纷纷跃跃欲试，想看看自己有没有当科学家的潜质。

开始介绍游戏规则了。老师给我们提供四种动物，分别是：猪、牛、马、羊，还给我们提供了四个字母，，分别是：A、B、C、D，让我们一一对应。

游戏正式开始。老师说：“牛。”我们答：“B。”老师说：“羊。”我们答：“D……突然，老师连续不断地说：“猪、猪、猪……我们也对答如流地说：“A、A、A……

有人开始笑了，回答的人也越来越少了，原来“A”和“哎”是谐音，老师说：“猪。”我们回答：“哎（A）。”不就承认自己是猪吗，这时我们才恍然大悟，连说老师是坏蛋！

游戏结束了，全班人都不是当科学家的料，不过，今天的游戏倒让我们尝了尝当小猪的滋味。