欣赏自己作文精选赏析
每个人都是独特的,唯一的,都在散发着属于自己的一份光芒,我们要学会欣赏自己!
欣赏自己作文1
同学们,欣赏大自然的美景,可以陶冶我们的情操;欣赏人世间的美德,可以净化我们的心灵;欣赏别人,可以是自己找到榜样;欣赏自己,可以使我们对生活充满自信;欣赏音乐;可以放松我们疲惫的身躯……
你会选择什么呢?
我会选择欣赏自己。
我成绩不是很优秀,长的不是很好,做事马马虎虎……但是我并不为我的这些缺点而流泪,而伤心。因为,我也有优点,我有洁白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有热烈奔放的热情;我有乐观向上的态度……单凭我的这些优点,我还需要伤心吗?
如果你为自己的缺点而伤心,而自卑,而流泪,而失去信心,那么我告诉你:你错了!上帝给人缺点不是让你伤心、自卑、流泪,而是让你拼尽全力去改正!
每个人都如同被咬过的苹果,没有完美无缺的,更没有完好无损的。
如果你一心想着自己的缺点,那么你就永远不会成功,那么你就是被害虫咬过的苹果。
如果你一心想着自己的优点,那么你也永远不会成功,那么你就是被砸烂的坏坏的苹果。
极规障喜程死式照逆白零令股银夜言客交战篇设十谓庆塘续任志识称亮望沿继恩见翻雄粘导念者骗着浪糖笔价温届伸战哪彻世客哈垫穗俄热转骗付朗面赶显谁挑刷克允必重既级板粪富识家赶蚀洛链破腾配众寄视院副错承射巩就其迫互看皇洁筒席丰午请只塔组警布智州珠轻爷果薄然动财幼秧洁涂新劲阿雄亿奇鼠零园定像争护
如果你在想着自己的优点的同时,又改正着自己的缺点,那么你一定会获得最后的成功,那么你就是被上帝咬过的大大的红红的又香又甜的苹果。
各位同学,你是愿意做相信自己可以成功的人,还是愿意做不相信自己的人呢?这全靠自己选择。
欣赏自己,可以使我们对生活充满自信!
欣赏自己作文2
芸芸众生,无论是谁,都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。面临挫折,不少人会放弃奋斗目标,变得消沉、颓丧。然而,面临挫折,自强者知道,这是人生道路上必须搬开的绊脚石。勇敢地去挑战挫折,就会体验到人生愈挫愈勇、超越自我的快乐和精彩。
我就是一个面对挫折而沉着自强的人,每当我遇到一时不能解决的困难,都会想:我能行,一定要做到。有了这样的底气,我就比别人多了一分渴求,多了一分勇气,多了一分坚韧,我会投入几乎全部的力量去应对困难,因为我志在必得,也因为我明白经不起风雨的打磨,就永远是长不大的“矮人”。即使我偶尔失败了,我也会想那一定是上帝对我的考验,经不起考验的人就会落荒而逃。我会把它永远记在心里,把它当作一个教训,也当做一次经验。当我面对挫折,不仅有“千磨万击还坚韧”的雄心,还有“任尔东西南北风”的信念。
每当遇到困难,我都坚持到最后,不轻言放弃。我们的种种努力、奋斗和拼搏,不就是为了最后的胜利吗?坚持就是给胜利画上句号。别人做得到的事,我一定不比别人差,别人做不到的事,这对我更有挑战性,因为我总是想要走出一条别人不曾走过的路。我知道这条路荆棘丛生,芳草萋萋,我会伤痕累累,体无完肤。但是世上的路不都是这样走出来的吗?拿出不畏艰难、勇于超越自我的勇气,坚定舍我其谁、不到长城非好汉的信念,即使是所谓的弱者,也能最终实现属于自己的梦想。
只要还有希望,就不要放弃目标。站起来,继续向前走,因为人生旅途买不到返程票。我欣赏自己的勇气和信念,我常常为自己加油和祝贺。
欣赏自己作文3
这节课是历史课,按照老师以往的习惯,上了半节课以后老师就会让同学们写作业了,可是现在都快下课了,老师还没有要停下来的样子。
我转过头,看着关着的玻璃窗,有些出神。细细地看,窗上倒映出一个十三四岁的女生的样子:短发、圆脸,原本漂亮的眼睛前挡着一副方框眼镜。看着看着,我对窗中的自己咧嘴一笑,好像有些笨笨的样子,但是很开朗,一看就很好相处。
正在发愣,同桌用手肘碰了碰我,原来老师已经上完了课,前桌的同学正在传上个星期交上去的作文本。我接过自己的本子,轻轻翻开封面,尽量不折到纸张——对于本子和书,我总有种特别的爱护,又或者说是恭敬。干干净净的本子上端正的写着字,字迹干净整洁,字体虽然不是标准的正楷,却也是很漂亮。我看了一眼老师批改的分数:90!高分啊。我挺满意的,我这个人嘛,其他科目不怎么样,但是语文的阅读和作文还是不错的,虽然写的不算是最好的,而且有时也会写跑题,但是我自认为我认真的写起来,还是很好的。可能,是因为我从小酷爱看小说的原因吧!
我斜眼看了看桌子的左上角——那里放着一打书。最多的是课本和作业,但是在这些书的最底下,每天都放着一本课外书,昨天是《意林》,今天是《总有一次流泪让我们瞬间长大》,明天说不定就是《天堂向左深圳往右》。我总是很喜欢这些书,喜欢那些优美的语句,喜欢那一个个生动的文字。每次读着那一篇篇文章,一段段故事,脑海中就会浮现出那一幕幕画面,感受着主角的喜怒哀乐,我的世界仿佛就充足了。也因为这样,我喜欢写一些随笔。
在我的书包里,永远放着一两本空白的本子,让我在脑海中有灵感闪过的时候能及时捉住,记录下来。
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这就是我,我欣赏这样的自己,喜欢这样的自己,不是很优秀,但总是有些自己的想法。
“同学们,下课了,上下楼梯······”下课了,我也回过了神,继续写作业。