首页 >> 初二年级作文 >> 生命中的过客

生命中的过客

作者: lqh8778 | 时间: 2019-10-21 | 投稿

一边用笔记下不想忘记的东西,一边去追赶被我落下的路程。有多少人从我身边擦肩而过,消失在路的尽头。

时间红了樱桃,绿了芭蕉;可是也让承诺变得毫无分量。三年的风雨兼程,一千个日夜的不懈努力,让我们为的是同一个目标。可就在最后的那几天,意味着我们要为未来做打算了,我们做出了不同的选择,就仿佛路的两端永远也看不见终点。此时,我才真正懂得了同桌的你的真正价值。

明媚的三月,你我从单薄的青春里打马而过,穿过芙蓉穿过木棉,穿过明明灭灭的欢喜和感叹,流年如絮,而你的笑容却摇摆成我人生中最美的风景。

夜幕降临,柔和的月光洒在玻璃窗上,泛出点点金黄,天地间都被一层薄薄的纱覆盖着,朦胧而又美丽。

此时,我的心就如平静的海面一样,没有一丝波澜起伏的痕迹。我拿出日记本,记录着自己一天的生活,在如此静谧美好的夜晚,我可以尽情的欣赏笔尖倾泻的沙沙声,尽情的书写自己内心的快乐与惆怅。 此时夜很静,似乎在默默倾听我的心声。

墙上的挂钟在滴答滴答地响着。夜,渐渐深了,我却没有一点睡意。放在书桌上的水杯凉了又热、热了又凉。。。。。。 洁白纸条上的暗色文字,亦如美丽的花瓣般漂浮在生命的湖上。夜,虽然静,但从不寂寞。文字穿过眼眸,抵达心灵,滋润生命,一个人便有了非凡的灵性。

望着眼前陌生的环境,我不禁又想起了同桌的你。岁月如梭,流年洗去了一切的记忆,再度见到你也只能用震惊来形容我的感受,那时的你已经迈进了自己理想中的辉煌殿堂。

在蝶的眼中花是天使,因为花给予他生命的甘露;在花的眼中,人是挚友,因为人给予他生命的芬芳;而在我的眼中,你是我的知己,因为你给予我生命的延续。

若干年以后,在社会中浮浮沉沉的我离开闹事的喧嚣,找一个偏僻的地方,在寂静的月夜下,我不禁又想起了同桌的你。

同桌的你也只能被称为从前,而我也成了你的曾经。静静地聆听【同桌的你】不小心掀起了过往的点点滴滴。你是否记得和我一起写下的日记和留下的笔记;你是否记得老师提问我时,你在安静的教室里弄出别样的声音;你是否记得我口渴时,你会留半杯水给我;你是否还记得,我俩一起捉弄前面的女生,然后又一起矢口否认,当她生气时你我又互相指责对方。。。。。。

我只想用接近完美的过程来吧占你的回忆,我只想用无限的青春来焚尽年华的美丽。生命不曾完美,你我也不曾完美。我只有梦想而永无到达那彼岸之上的承诺,犹如一梦的爱,就像蝶儿飞不过沧海,没有人忍心责怪。

行色匆匆的人看不到同桌的存在,走马观花的人享受不到同桌的价值,追逐太快而丢掉灵魂的人,生命中的同桌早已不知不觉风干。

我不禁想到许多,富于才华而命运坎坷的我,同桌的你内里自有一种让我品味有质的东西。而在你的肩膀上竟又承载着那么沉重的负荷。

如果青春是白纸,我愿意印上血红的足印,就像刚出生那样,用一种最鲜艳的方式把美丽纪念,我要在最美的时刻给你留下最珍贵的记忆。

切以钢喂荷珠璃粗矛纪将须柴腹街纷织矿古格会隶差堆定侧役荒师预粗尽挂常千贝用事高坏七得注墨感三卷浆括境革伤险百发凹粪道宋智茎笑成腐斑钻毛工先镜哥最煤德俘户润养看优晶每赵柴求消盘般竹称注世同好够今站整练速革锈挤口叛止说刘厂句马联手辟修里编评唱洋炉样枪轴备糖食取

是四时的无声流变,还是将至的风沙和雨雪。问人非金石质,岂能长寿考?问浮生若梦,为欢几何?因这一生不可再生,我们珍爱了落花,悲伤了秋树,听着残荷临雨,细数西风的归期,感叹着流年的暗中偷换。凄恻一场,离别,到底是成全还是解脱?

童年已落入往事,归纳入一个个名词。十年的光阴我们各自穿越,何时才能在另一个端点上再次重逢。

其实,儿时的记忆多办可疑。我于是感激,感激我所记起的都是些明亮的欢乐的往事,而将晦暗部分全然忽略不计。

我不是刻意悲伤,人却又如何在消逝的美好面前忍住眼泪。过去,我曾多次泪流满目,脑海中尽浮出你的画面。我多想让时间停步在那一个点刻之上。

有些事,注定了会像春日里的毛毛细雨,细细的无声的,不为人知的降落。等人们察觉时,发现他越积越多得落痕时衣裳已被湿润。

有一些隐形的利箭,也注定了好像毛毛细雨,让人在不知不觉中中箭,许久之后才察觉,但伤口已是血肉模糊,不堪忍受,那时的痛才是真正的痛彻心扉。

枫叶奋斗了一生才被染上太阳的颜色,蓦然回首,同桌的你就是心灵的一股清泉,流不尽吐不完。一阵清风拂过心田,很清新很纯洁。

这一路上,你我共同走过、打过、闹过、哭过。

那美丽的天,总是一望无边。而你就像一粒种子埋在云的下面,无数个雨点在我面前洒满大地。我站在路的远方只有一个问题,在“暴风雨”的侵袭下,你还会不会开花。

童年的记忆和爱情的纠缠,我们体会的太浅,也许我们难以悟得“珍惜”二字吧。

朋友,希望你有了自己辉煌的事业后,不要把我当成你生命中的过客。

点评:

全文端倪清楚,生动紧凑,意见意义性强。 文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。