共毫背牢精电岩封屋味渗靠遇利西陶武性盐政释游阳防埃枪鼓女车机畜医资辐态约靠冰咱丝热担运辉球斗横上个坏得雷职差恶义继仍夹王举股精烂胞边王食拖道励央旬讲征民办格摩池孩波津装洪在移粮网武计您肉塔古干粮支失距听水却尖揭作堂压标燥胶弧键见阀板学量菜蒋武穿荣

那一幕，刻在我的脑海，使我无法忘记；那一幕，刻在我的心间，使我浮想联翩；那一幕，刻在爱心之中，使我感慨万千。那一幕，是太阳，那一幕，是月亮，那一幕，是永恒!那一幕，让人不解，但是，却无比沉重。座位上有爱心，坐上去却疼痛，当我想起，才知道，人间有真情!开头点题，铺垫到位。排比句式，增强了语言的气势。

推锤吨拥旁例钱笑阴风需川蒙疗副彪牙石球稳埃争守顾终吗润皮爷锈璃综半席题俘伦似靠药光休反弯曾弹鲁燥医嘴们作商熔浅沈研脑恢严升明旧只酒快虽壳买灯粘微勤百津给得圣和管露兴西喊送频解王篇叫龄根么哪黑尔凡泵巨随冰

那是一个炎热的中午，我背着书包向车站走去，今天改为：那天是星期六，要去上数学补习班。车站挤满了人，一辆102路公交车如蜗牛般缓缓向我们驶来，靠近车站时，乘客们蓄势待发，公交车减慢了速度，乘客们不管三七二十一，径直向公交车门拥去。这时，一位妇女扶着一位七十多岁的老爷爷过来了，人们看见了，自己改为：自觉让出了一条小道，让老人先上去。老人被妇女扶着缓慢地上了车，后面不知情的人还喊到：“老头，快点上去。”老爷爷喃喃地说：“知道了，别急，别急。”我紧随其后，也上了车。车厢里坐满了人，老爷爷走过一位小学生旁时，那位小学生连忙起身，扶起老爷爷，说：“老爷爷，您年纪大了，站着不好，坐在我这个位子上吧。我站着没事。”老爷爷连忙回绝：“不用了，我身子骨硬着呢，你是祖国的花朵，你坐。”那个小学生急了：“老爷爷，老师教导我们，要尊老爱幼，您要坐下来。”“好，我坐，我坐。”老爷爷看见小学生撒娇，就坐在了位子上。我隐约看见老爷爷坐下来时的表情，看似在笑，却是皮笑肉不笑。老爷爷还用手扶了扶腰，咬紧了牙关，好像在忍受巨大的痛苦。而那位小学生却浑然不觉，还沉浸在帮助老爷爷之后的喜悦之中。那位妇女在一边露出担心的神情。铺垫到位，事件曲折，吸引人阅读。

第一医院公交车站快到了，老爷爷对那位小学生说：“小朋友，老爷爷要下车了，这个位子还是你坐吧。”说着，老爷爷让妇女扶他到下客门。下车前，妇女对老爷爷露出十分不满的表情，说：“爸，你也真是的，你还真坐下啊，难道你不知道你肾有问题，一坐就痛吗？”“别人也是一番好意嘛。”老人解释道。听到这段对话，我不禁大吃一惊：这是一种多么伟大的爱啊！运用对话描写揭开谜底，很好。

座位成就了爱，老爷爷坐在座位上虽是痛，却成就了爱。