六一到了
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带着好奇,和平常积累的一点机械知识,我们来到下城区青少年活动中心,走进了三楼灯光相缀的机器人教室。我们照着老师的要求两人一组,我和丁嘉悦在一组。
面对眼前这一大筐细细碎碎,重重叠叠的零件,我不禁在心底打了一个大大的问号,我们能把这些零件组装成“能自动工作的机器”吗?经过老师的讲解,我渐渐明白了,机器人只是所有“能自动工作的机器”的一个统称,它们有的样子活脱脱就像一个人,有的却只像一辆车一样,并不一定是活跃在战争第一线的那种高等机器人。
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我们开始组装。首先,我用两根塑料棒子、四个活塞和四个轮胎进行了组装,接着,用两根跟积木似的棒子做车身,把两个组装起来,就是一个没有马达的简易车子了。然后我们装上了一块较大的板,安上马达和控制器。我们高兴极了,和别人比起了赛。经过不断的尝试,我们发现,这儿有两种轮胎,一种是类似我们生活中的越野车,轮胎上的花纹很深。这种轮胎适合在不平稳的路上行走或爬坡,而如果是单纯的竞速,尽量选那种有些滑滑的轮胎。我们还打开电脑,给车子编写了程序,玩起了“悬崖勒马”的游戏。
这次活动不仅让我懂得了机器的组装和一些基本知识,还让我明白了,做一切事情都要不断地汲取教训和总结经验,才能做得最好。