知错能改才是好孩子
嘿嘿,开学了。鉴于小学的时候没有谋到什么一官半职。于是,在初中时,在班上积极表现,以及我对老师的软磨硬泡下,老师终于是大发慈悲,给了我一个官位:让我负责检查同学们自行车的摆放,并及时记录好。然后把条子交给德育处。
就这点事情还能难得到我?我心中既疑惑,又有些得意地想着。
第二天,我早早地来到了学校。在班里同学们都进班后,我便是下楼,来到后院里面。看着那密密麻麻地自行车,我不由地有些头痛。看来也不是太简单啊!我便是绕着后院转了好几圈,才终于是全部检查完了。嘿嘿,还是有几个倒霉的家伙被我发现了。正在我要往条子上写上他们的车牌号(学校给每一辆自行车都发了车牌)记到条子上的时候,突然上课铃响了,我顿时大叫不好。便是三步并作两步地往楼上赶,然后便是上气不接下气地坐在椅子上喘气。
然而偏偏第一节课老师又拖堂,在两节课连着上了了之后,又做了两节眼保健操,要交条子的事情早就被我抛到九霄云外了。
结果呢,成绩一下来后,我顿时傻眼了。我们班,竟然因为我没有交条子而扣去了五分!
班主任老师找到了我,和我耐下心来谈了一次话。我连连保证,下次一定不会这样了。老师看在我是“初犯”,便是原谅了我。
谁知道第二天,倒霉的我竟然又忘记了交条!这次又被扣去了五分。老师找到我,大发雷霆,十分强硬地叫我把那十分要回来,可是那被扣去了的分又怎么可以要回来呢?我可是不敢说出来,便是唯唯诺诺地答应,不敢出声。
我在一名好友的陪同下,我们来到了那计分老师的办公室里,谁知我竟然紧张地一句话都没有说出来,最后那计分老师离开了,我也只好“谎报军情”说:老师不在。
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可是我的那位好友确实把我的“秘密”给透露了出来,于是,老师再次大发雷霆,要我去把那十分要回来。最后,我在一大群同学的陪同下,来到了计分老师的办公室里,和她道了歉,而那计分老师也是“大发慈悲”,帮我把那十分还了回来。
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谁知,此时的班主任,正在办公室里优哉游哉地喝着茶,其他的老师奇怪地问她:“你让他一个人去,他能要的回来吗?”
而班主任老师轻轻地吸了一口茶,说道:“我本来也没想让他要回来……”
其实,我不说,大家也知道,班主任要说的后半句是什么,班主任,只是想让我明白一个道理:
犯了错,不要紧,知错能改才是对!
这篇记叙文记叙了自己管理班内自行车摆放,因为自己疏忽而导致扣分一事,告诉大家一个道理:犯了错,不要紧。知错能改才是对。但是文章缺少修改,题目偏长,正文多次出现错别字。