刘可钦校长引用了苏霍姆林斯基的话说，如果我找了一百种方法也不能改变这个孩子，那我会去寻找第一百零一种，读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感。

每个孩子是不一样的。不能用好与坏来评判孩子，不能给孩子贴上“特殊”的标签。他们的一切只不过是儿童所呈现出的特性。作为老师，无权选择孩子，只能选择方法。

如何对待孩子：

1.不要告诉他什么不能做。换种说法：你如果能这样做就更好了。

2.不要当众批评孩子。

3.一次只提一个要求并坚持一段。

4.家长要有和孩子独处的时间，观后感《读懂孩子-中关村三小、四小刘可钦校长讲座观后感》。

5.要给孩子选择的空间。如：你是做三道题还是五道题？

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6.鼓励孩子经过努力取得的进步，表扬具体的事件。

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7.给予孩子成长的帮助与引导。如：某某在公众场合表现很好，你想不想像他那样？如果是，需要我们提供什么帮助？

8.父母与孩子之间建立信任的亲子关系。如：活动之前与孩子先商讨。

9.家长应鼓励孩子有问题直接与老师沟通，而不应该由家长代替沟通。