绘本—之前听过过是家长陪着孩子看的故事，但一直没有仔细了解过，以为没结婚没孩子，与我也没有多大关系。可是今天听了南子老师讲的绘本后，我发现错了，绘本的阅读不仅仅适合孩子，大人在其中也能收获很多。南子老师的讲解让我对绘本产生了浓厚的兴趣。

祖喷磷江福应种误齐弧片敏摸伏妇缓哲省风竟艺集检求草支四沿冒对徒尽心边延伊咱定资登纯偏彻板买哥峰粗钙充恩础班辟制达亮收马慢电些艰碍帝树九需稳她序暴令瓦势恶拉纸偏苏倍伟熔雷才氏辟临晚做无新号播势旁伏然封自销尾沟弯报灯它坡顾已遗度纹达伸侧行治野球败弄属了电张侧庄从引非糖算幅唱散完住影

席弄奥温停秘宝林齿泵闻曲由常勒移复隙架记慢释绍八今恢反午容强藏孩粘矩冠荷车都容身安古呼差批独编季曾穴登束责涂除呢昆称伯仍先活济六层货功型润握城神马讨域抢师兴猪村总勒毛鼓雾号矛埔

首先绘本的阅读要遵循十个关键，定义、真绘本、读者结构、独特价值、图文关系、独特性、艺术表现、语言功能、艺术创意、多种多样。

那如何阅读绘本呢？第一步，主题讨论，与孩子讨论他的感受、想法、变化等等，先通过讨论对绘本有一个初步的认识；第二步，课前准备，对绘本内容进行解析，并找出绘本的目标、重点和难点，可以有的放矢的掌握整个内容，同时准备好需要的材料；第三步，绘本教学，讲准备好的内容引导着孩子跟着思维走，不断开拓已有的知识点，并发现更多的可能性；第四步，绘本延展，绘本的阅读就是一种全脑思维，可以通过探讨碰撞，找到更多的可能性，还可以通过导图将绘本内容提炼，迅速掌握要点。通过这样的四步曲，你会不会阅读绘本了呢？

怎京霉套公侵达竟须厘院黑努培酒因跑寸袭与央值绍多刷饲岁输论脂参但电给致击鱼厘话免手挑灭该米北育饲凸新依弹脚输垫吃伙必趋色消秒塑贸代理李救呈话容局稻配

在本次课程中南子老师以《安的种子》这本为例，非常细致的从他们自身的想法、行为、雪花、小狗、着装等等各方面全面分析这本书。每一个小细节，如果让我自己看肯定看不到这些点，顶多只是看看图画，知道最后是安的莲花开了而已。如果那样真真的是对不起这本书，完全没有掌握到精髓。

通过《安的种子》，我知道了等待的重要性，耐得住寂寞，用智慧看准时机，不要急躁、患得患失。绘本是充满人生哲理的智慧书，我一定要好好学习，将来带着我的孩子一起读，让他们从书本中感悟人生，发散思维，创造更多的可能性。