教师节快要到了，我坐在书桌旁，楞楞地望着窗外摇曳的树叶，甜滋滋回忆着教过我的老师们。随着年龄的增长，教过我的老师也越来越多，其中杨老师就是我最难忘、最敬爱的老师。杨老师是我一、二年级的班主任。她不主张体罚，但她对学生要求很严格。

记得有一次，一名同学写字很潦草，杨老师就让他以“游行”的方式在教室里看其他同学写的字，一个个地看，不能有丝毫怠慢。而我那时写的字斜斜歪歪的，一点儿也不美观，所以常常被她罚“游行赏字”。由于我写的字并不美观，因此，期间引发的故事还真不少，但有那么一件事却令我一直铭记于心……那是二年级第二学期开学的第一天，我早早就来到学校，争取这学期继续做一名“三好学生”。“铃、铃、铃……”，上课了，我端端正正地坐在座位上，等待老师来上课。可殊不知老师进教室后，立马就给了我一个“下马威”，这可让我措手不及。杨老师站在讲台上，用响亮的声音当着全班同学的面对我说：“xxx，你的《寒假作业》写的太马虎了，今晚拿回家重新再做一遍。”我听了，就犹如晴天霹雳般，一下子就蒙了。怎么搞的，我可是班里的尖子生，就算字写得马虎，也不能当众说出来呀，多没面子呀！但我还是忍气吞声地拿回了作业本。

当晚，我因为重做作业，所以很晚很晚才睡觉，这让我开始憎恨杨老师了。在往后的日子里，同学们都常常拿来我写字马虎这件事来嘲笑我，这更让我加深了对杨老师的恨。于是，我发奋图强，每天晚上都复习功课到很晚才睡。此外，我还报名参加了书法班。终于，在期末考试时我取得了非常好的成绩，写字也进步了很多。杨老师把我叫进办公室，热情地表扬了我。我在心里默默地想：假惺惺，又不见你当众表扬我。后来，杨老师便调离了我们班，而我这个班也来了一位新的班主任。这位新老师虽然待我们很好，不打也不骂，但我觉得还是杨老师最好。

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直到现在，我才明白，原来杨老师当众说出我的缺点，是想激励我，之所以不当众表扬我是因为怕我骄傲。我现在只希望在即将来临的教师节里，我可以亲口对这位曾经用汗水来浇灌、用爱来滋润、用心来呵护过我的老师说一声：“老师，祝您节日快乐！”