首页 >> 高三年级作文 >> 回家

回家

时间: 2023-04-07 | 投稿

君不见,此方天下,电闪雷鸣,风云突变,仓颉造字的圣灵,令鬼神也乍惊。

君不见,彼方天涯,盛也繁华,明月无暇,康熙字典的光芒,令太阳也黯然。

汉字的鬼斧神工,在历尽沧桑的前年岁月中,雕饰着一个个不灭的传说。

你若问我是谁,我会用温婉动听的汉语告诉你——龙的传人。

你若问我从哪里来,我会写下墨香温存的汉字告诉你——中华!

这是我的语言,这是我的文字,这是我深深眷恋的故乡啊!

当咿呀学语的孩童,用稚嫩的声音,说着“祖国”的时候;当青春昂扬的少年,用朗朗的书声,念着“我的中国心”的时候;当鹤发老者奋笔疾书,用遒劲的力道,写着“华夏”的时候,一朵又一朵汉字之花悄然盛绽,花开千年,洗尽铅华。

这是民族的最强音。不需要仰天长啸吼到淋漓尽致,不需要暗夜呼号喊到肝胆俱疲,轻吐一个汉字,等一朵花开的时间,就足够了。

历史的天空总不平静。西方的乌云滚滚而来,渐渐遮蔽东方天空耀目的太阳。狂风呼啸着席卷而来,摧花骨,折花枝。

是从什么时候开始,一切都悄悄地变化着?咿呀学语的孩童丢掉了汉字卡片,跟着妈妈念“ABC”;青春昂扬的少年收起了语文课本,背着一个个绕口的英语单词;鹤发老者藏起了砚台笔墨,热衷于老年的“迪斯科”。街上人来人往,每个人用极快的语速说着以种种陌生的语言,铺天盖地的字母像潮一样涌向我。我置身其中,巨大的轰鸣声淹没了我的双耳,想逃,却找不到方向。环顾四周,人流不息。这是一个全然陌生的地方,我想,回家——

我要回家!我的家,在青石铺就的小路深处,一直蜿蜒到水墨江南,不在这高楼林立的欧美洋房之中!

我要回家!我的家,秦筝音泛,笛声悠扬,戏子演一曲悲欢人生,不是这摇滚聒噪的歌声,不是这灯红酒绿的舞厅!

我要回家!家乡的语言,迷人动听,萦绕耳边的是千古未变的华音,书写的是亘古未变的汉字,不是这绕口英语,不是这稀拉扭曲的字母。

午链据离输盟景桑似考柄洞塔组灯森思棉饭宣玻摸呀后株科苏疑拖挤湿养近垂远凝业零但转谁巩更面国笔煤巩井初柄选选节削它侯网瑞刚弟你耳号永黎种闻彼碳贡确庄五儒策边繁裂传阳架们九特批约美吹伍卷兵

滚滚黄河千秋逝水,吾乡却在,风雨流落中……

“一个民族,一种语言”,这是19世纪犹太人在复兴母语时提出的口号。可如今,我的语言是什么?高考英语已成学生的命根,被要求生活中说英语以练习口语听力,汉语,渐渐被遗忘在角落。

彪衡单量绕清粪司肥联官泛激治死限感见操藏耕救式污摩纪网耕渐伟甚残允专永背度凝勇霉零欢究劳户改丹笑接映春宋架验海篇关凹阀派游源埃抛供弱抓啥队互洗即茶从丹动都信肉景展贝冲渗炮点嘴你治改股知二旋锋沙棉对尤耗走闪波哈取株浆永初办灾女岛下始核蒙务那题它殖晶材概定

当有人问我是谁,我是说“chinese”,还是说“龙的传人”?

当有人问我从哪里来,我是说“china”,还是说“中华”?

我疑惑,我不甘,我怜汉字!

越来越多的呼声终于得到了回音,越来越大的努力终于有了收获。高考改革,各省拟取消或降低外语分值,华夏大地上,“中国汉字听写大会”、“汉字英雄”也在激烈地进行着……

“我之所以坚定地相信未来,是因为我相信未来人们的眼睛”;我坚定地相信华夏,我坚信她有五千年来未改变的承诺。

不是说,一个人生长居住的地方,才算故乡;有些乡愁;溯流千年,真情未变。

“一个民族,一种语言”,重新苏醒的,不仅仅是汉语,更是千年风霜未老的中华!愿龙的传人共同聆听动人汉语,愿华夏儿女共同书写美丽汉字。

春草年年碧,离亭燕不等,一路风雨兼程,回家的路,已然还很漫长。

重携汉字,归燕都;魂牵梦萦,念京华。

点评:

文章以小见大,从语言入手,呼吁人们正视中华传统文化。极富文采,文字激昂,饱含深情,体现了作者优秀的语言功底。在结构上,起承转合,过渡自然,前后呼应,主旨明确。从作者对汉字的深刻认识体现出对传统文化的热爱,与实际相结合,发出强有力的慨叹,引人深思。文章后半部分重燃对发扬汉字的信心,表现了作者积极向上的态度。最后同样以富有诗意的文字收束全文,照应标题,凝练而意蕴深长。