应该做的作业
当星期五的英语课上完后,英语老师笑咪咪地说:“周末的英语作业等会儿告诉课代表。”英语课代表丁同学愁眉苦脸地留下,其余人已逃之夭夭。
中午,丁同学认真地将作业抄到了黑板上:“6A英语作业;白皮书上的阅读题2—28页。”同学“哗”地围上来,一副不敢相信的表情,问丁同学有没有听错,丁同学无奈地摇了摇头,同学们七嘴八舌起来。一篇最少要做十分钟,更何况每单元一两篇难的至少要二十分钟,这样下来,天啊!需要9个多小时!
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下午,我班教室外无一人玩耍,教室内很少有一人废话,都为了赶那9个多小时的英语作业在奋笔疾书呢!
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放学,我班教室坐校车的同学基本都飞奔而去,目的是在校车未发之前多做一点,我也是这样群众下的一员。
校车六点终于到站,回到家,拿出英语作业便写了起来,自叹命苦。写到七点,吃了十分钟的饭,便继续赶作业,卧室里静悄悄。星期六早晨上完课,下午继续写英语作业,陶同学突然打电话过来,问我英语作业写完没,我道没,她悲痛地问我英语老师是不是疯了,我无语,因为英语作业还没有写完呢。
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星期一的英语课,老师站在讲台上疑惑地问:“同学们为什么都写那么多?”众人皆晕,丁同学慢慢腾腾站起来,说道:“老师,不是你布置2—28页的吗?”英语老师笑着说:“我说的是2—8页呀!”众人气愤地望着丁同学,丁同学不知所措。
是呀,都说“减负减负”,可减负并不只是家长和老师应该做的,而对9个多小时的英语作业,我们居然没有一个人向老师提出异议,反而认为这是应该做的作业,可是难道就真的是应该的吗?