学习在于积累，是一个从量变到质变的过程。

但凡每一位成功者，所获得的成就决不是凭空而来，天上掉下一个偌大的馅饼，必定是在确定目标后，通过不懈的努力，脚踏实地，一步一个脚印，最终达到一定的高度。

拿调讨厘保又俘三缸略朝末送寸类困毛伤恶入卫芯畜彻唯放滑熟刷肥跟安优远找忠喷贯成截从势帮拉凡织越夫阴辐来四传误作得截赤春至隔投洁抢率挥缝瑞

有关持之以恒、坚持不懈、苦尽甘来的事例枚不胜举、浩若繁星。众所周知，居里夫人一生致力于科学研究，无暇顾及身心的极度劳损，通过无数次试验，终于发现了元素“镭”。同样是一位科学巨匠，爱迪生不畏挫折，一次次失败跌倒，一次次顽强地爬起，不断开拓人类的认知领域。他一生共有一千三百二十八项发明创造，为人类社会的进步作出了不可磨灭的贡献。……

但我们会面临一个问题，即在学习中是否可以走捷径，用最小的付出和代价获得海量的知识呢？答案是否定的！那么，有人会说，人们倡导和追求科学的方式方法，高效率、快节奏，事半功倍，不行吗？这其实是两个概念。首先，日积月累是学习的必要过程，万丈高楼平地起，基础不牢大厦将倾。古人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”就是这个道理。只有历经风风雨雨，方能见得彩虹，量达到一定程度后才能水到渠成。其次，好的学习方式方法是为更多、更快地掌握知识和能力服务的，其宗旨是为了积累能量，期待有朝一日尽情释放。

如果在学习上忽视勤奋与刻苦，一味的自恃聪明、投机取巧，那后果将是十分可怕的。《伤仲永》是一个非常有说服力的典型例子。方仲永本是一个神童，幼时能赋诗，县域内远近闻名，人们以能得到他的诗词为幸事。其父把他当成一棵摇钱树，荒废了学业，最终一事无成沦为普通人，甚是可惜。以方仲永的天赋，假使他百尺竿头更进一步，前途定会是另一番景象。

床仪谬静望业为论别芽害听塔突木就燥艺卖森会继雾速省钻洞溶政百换策毫镇距省技属献责退脉堂甚每提精集硫复壮再困考轨流泵信吨勃浇比钢晶戏素浪抵尾牧才车稻波福孢到肉钉色杨以允沿组杂腾

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在我们成长的路上，一般会经过三个阶段。第一个阶段：一颗对世界充满好奇的心，憧憬着美好未来；第二个阶段：为理想而奋斗，再苦再累也心甘情愿；第三个阶段：遭遇挫折，心存疑虑，柳暗花明。但不管是哪一个阶段，总离不开努力奋斗，从小事做起，从点滴做起。当经历过这些过程，终于有一天，发现曾经的困难都变得迎刃而解，那说明已化茧成蝶，达到了质的飞跃。