星期五的下午，周老师带领我们做了一个有趣的实验——神奇的纸船。

上课了，周老师带来了30个硬币、3块橡皮、和一盆水。随即又把38张16K的白纸发给我们。

我们拿到纸纷纷议论起该怎么折，老师说了几声安静，我们便开始折纸船了。我们便开始折纸船了。我们把纸上下对折，然后把两边的纸上下对折，再把纸的四只脚往上折，再往上折，再把船中间的纸往上折，最后把船翻个身，船就完成了，我看见我的同桌和我折的是一样的，不过最后一步他不知道该怎么把船翻过来，就试了好多次，终于他把船翻了过来，可是做出来的船皱皱巴巴的，我看到了心里暗想到：哈哈，你做的船放的硬币肯定比我少。

比赛开始了，同学们一个一个举起了手，一个一个同学上去试了，江静龙也上去了，他的船是长方形的，周老师看了看，笑着说：“这个船面积很大，装的硬币一定很多。”说着，老师把船放入水中，然后把橡皮放进船里，我心惊胆战，生怕船沉入水底，接着又把30枚硬币放了进去，可是船依然没有沉，我们发出了尖叫声。

比赛结束了，老师给我们讲解为什么有的船放的硬币多，有的放的少？是因为：船底在水面上的面积越大，浮力就越大，载量就越大。

通过这个实验我知道了科学的奥妙，所以我们要勇于发现，敢于探索。

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