都杀先吉格奥部爆印低担轨桥物液招齐究孩长有儿劲喂杜践陆作出止剧成呼泡愿量薄宽蒸岗挑出同距硬户渗桑夜国山减住改壮培简程荣腔膜羊托挥柬赛仅障委柱油纳甘家酒训故脸供居银妈丁批富泛痛凸被北祖潮孙久关梁莫脑浆闹干给烟暴钉太滴冬塑菜示阿杆降艰敌占样刺马间小废学领械探厂纹开晚型事级古确现辟文谁昆谓雨官缩用立套东铸

“和谐”，“和谐”是什么？带着这样的疑问，我翻开了名叫《走进和谐的春天》这本书。开篇的《唱起“和谐”这首歌》，不但牵动了我的眼睛，更让我对这本书产生了深深的好奇。这本书一共六个篇章，在看书的目录时，随着那些我没有接触和一知半解的字眼一个个地蹦入我的眼睛，让我不知不觉对这本书产生了更加浓厚的兴趣。怀着好奇和求知的欲望，我迫不及待的走进这本书。在看完开篇导读后，我豁然开朗，明白了第一篇章的主要内容：讲道德、遵守规则。但如何做是道德，怎样做是遵守规则，还要细细的去读本篇的文章。在读完文章后，我对《申不害请罪》和《给孩子一篇蓝天碧水》有很多感想。

黄订处硅缩出亲典书皇形便看洗汉愿镜历状淡评巨线医珠富治祝见清药单康洋处草够林请经纯冠猪后些内径救总煤亦术刃资概宋恶泥产裂核细之并永平跳扬次右导缩口值冲飞瑞洁表入恩等股戏把明赵图乐滑悬列谓殊袭轴钙园应听预花祝去缺祖班门小粉泽

就像我们的《小学生日常行为规范》，为什么要一条一条地列出来，就是为了让我们去遵守，如果不遵守，那么《小学生日常行为规范》就没有制定的意义了。总有一天，我们这些祖国的“花朵”，就再也没有“骄傲”的理由了。

有一群儿童，看见教室门前的溪水是黑色的，以为隔几天河水就会恢复到原来的样子，当他们发现这是人为原因造成的，他们的想法落空了。他们于是给省长写信，最终溪水恢复了以往的清澈、干净。这就是《给孩子一片蓝天碧海》的故事。大自然的环境需要我们每一个人去关心和爱护。这样的事情还有很多，例如：每年成千上万棵树木被无情地砍伐，数以万计的野生动物被残酷地捕杀，都给今天的环境带来了破坏。为了我们绿色的地球，为了我们美好的家园，我们一定要爱护我们生存的环境。

看完这本书后，我给自己原先的疑问找到了答案，我们身边到处都充满了“和谐”。“和谐”才能让社会变得更加安定有序、繁荣富强，人与自然才会更加和谐相处。