转入新的学校快一年了。在新的氛围中，紧张的学习生活，结交新同学的快乐，让我无暇去怀念曾经的校园、曾经的同窗。但不知为何，每每阴雨天或放学时，总有几幕情景会在我眼前出现，让我一次次感受自己的心情从难过变得温暖……

他是我原来的同桌。他总是穿着简朴的衣服，一双布满尘土的球鞋，有点胆小也有点调皮。成绩有点差，话不多但不惹同学们讨厌。因为是同桌，我们的交谈便多了起来。我总是很奇怪，他的嘴里从不像别的同学那样满是“我爸爸……”“我妈妈……”而是只有一个“我奶奶”在与他一起玩耍，给他买东西，带他去看病，甚至于陪他做作业。每当我因为好奇而询问他时，他的眼神会一下子暗淡下来，嘴中咕噜着：“我又好久没见他们了。”声音很小却很重。平时放学，晴天的时候，同学们总是能一眼看见自己的父母，很快地一哄而散。到了雨天，大家就会躲在小礼堂里等着父母来找自己。彼此的注意也就多了。每每这时，我总会看见一个矮矮的个子，略驼着背的老奶奶，边唤着他的名字边找寻他。当他们走入雨中的时候，我的眼睛就会不由自主地跟着他们远去：奶奶的雨伞遮住了他的全身，自己的背却暴露在雨中。他时不时地停下来回头看看或摸摸奶奶的后背，接着雨伞就会被推回去。即使他俩靠得再紧，还是能清楚地看见那把伞左右不停地位移。清楚地记得有一回，他摔伤了脚，他奶奶是背着他走回去的。那一路上，奶奶的脚步一直很小很慢很沉，但嘴却始终张合着与他交谈，脸上也始终挂着新鲜而温和的微笑。

随着对他的好奇，我对他的了解也越来越多了。他的爸爸常年在外工作，妈妈离开了，只有奶奶一个人照顾他。他奶奶对他可好了！每天的饭菜都依他的喜好；每个晚上都守着他入眠。他病了，奶奶衣不解带地照顾他。奶奶病了他会像个小大人一样呢！在他的言语中，我能感受到他对奶奶深深的依赖。我渐渐地习惯了去关心他。玩游戏时拉上他；跟他分享我带的食物；教他做他不太掌握的题目……我还会把他的事说给妈妈听，妈妈听了总会摸摸我的头：“嗯，挺让人同情的一个孩子！不过，他挺幸运的，在学校里还有个“小奶奶”呢！”

终于有一天，妈妈亲自体会了他的一切。那是一次家长会。当老师讲完了班里的情况，开始对家长们要求，和家长们探讨如何最好地培养孩子的时候。气氛洋溢的的教室里突然响起了一个沉重而悲凉的哭声──他奶奶老泪纵横。“我该怎么教呀？我都不懂！”“我孙子从小到大没和他妈妈睡过一次觉。”“他自理能力很强，人也聪明的，就是念不好书，怪我呀！”……顿时，教室里安静了下来，每一个爸爸妈妈脸上都流露着同情与怜惜。有的说：“让他来我家做作业吧！”有的说：“多来我家吃饭、玩，孩子们多呆在一起可以更阳光些。”更多的说：“你真不容易呀！有啥事说一声，有我们大家呢！”当妈妈回来告诉我发生的这一切后，我的心像是找到了共鸣：他的奶奶给了他自己的爱的极限，这份爱也感染着所有人，他们都想把自己可能并不强大但绝对真诚的爱传递给这一对祖孙！

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如今的我们，谁不在浓浓的亲情中成长？正如我，曾当过总经理的爷爷会为我去吃一顿饭而像接待领导一样，前一晚拟单，清早去选菜，唱着小曲精工细作地烧；奶奶，即使身体不好，一见着我也会无时不刻地搂着我，似乎摸我一下都是甜的；外婆，每晚陪我睡觉，我身上被蚊子叮一口都能让她急上大半天；爸爸，不管他怎么严肃我都一点不怕他，我就知道我怎么着他也舍不得打我；妈妈，每天陪我做作业，教我读书，虽然学习上对我是严厉了点，但在生活中，没有我有求不应的。比比我的这个同学，我们都太幸福了！也正是因为这种幸福太普遍，我们不会去用心感知它、体会它。而他的亲情只来自于他的奶奶，这份深沉而单一的爱让他无比珍惜。他比我们孝顺，比我们懂事，比我们更明白得到与感恩！

我一直相信：每一个孩子都是从天上降落到凡间的小精灵。每一个精灵在降落的那一刻，全身都会被一层五彩斑斓的光晕包围着。我更愿意相信：那就是我们与生俱来、永远相伴的亲情。当它因为太多而让我们沉溺其中习以为常时，我们要懂得感恩。当它因为无可奈何的残缺而无法满足我们所有的希望时，我们更不能忘记感恩！给爷爷泡一壶茶；给奶奶洗一次脚；给爸爸点一根烟；给妈妈剪一回指甲。让我们用实际行动来感恩亲情！让一个个精灵舞得更美，让一圈圈光晕，更灿烂！