绿有重漾日,人可永少年
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你是否在万物凋零、落木苍凉之时,游荡在原野中,只为寻觅那一抹沁人心脾的绿?你是否在青春蓬勃、春风骀荡之时,流连在山林间,只为饱览这满目直入心扉的绿?
绿色是希望,是生命,是慰安,是快乐,是所有光明的源泉,是幸福的原色。陆蠡在《囚绿记》中要守住的那抹绿,正是内心最真实的渴望。而“青春”之所以被称为青春,正是因为年轻人拥有力量,拥有无数未知的可能,就像绿,喷薄而出,遮天蔽日,萌发最美的希望。诗云“花有重开日,人无再少年”,而我要说,守住“绿”,即守住了人生命中所有的希望与美好;珍惜“绿”,就等于珍惜人生无价的韶光。
晨光初上,少年踏着欢快的步伐走在上学的路上,路边的绿树抖着满身晶莹的露水。晨风拂过,清香四溢,仿佛把那夏日的绿与这空气融合在一起,源源不断地送入行人的肺叶,让人们感知希望。在学校里,绿草茵茵,像那一间间教室里的孩子,吸取知识的蜜露,感知文化的清芳。晨光之上,万物都在抽枝长叶,绿意更浓了。
阳光在广场的一花一草间奔跑跳跃,音乐夹着锣鼓声,在大妈们挥舞的红流苏中潆洄。大妈们在昂扬的乐声中挥动鼓槌,敲出最富有活力的生命之歌。时光流淌在流水中,穿行在大妈们满头白发中,飞逝在绿色绽放又凋敝的四季更迭中,但人的“绿”却可以永存流芳,永远散发蓬勃的生命馨香。“花有重开日,人无再少年”不妨改为“绿有重漾日,人可永少年”。有的人满头青丝,身强体壮,但他心中的“绿”早已萎靡殆尽,整个人呈现颓废老态;而有的人虽已是韶华无剩,沟壑满面,但他却给人新生之感,只因虽历尽人生沧桑,却从未让心中的“绿”枯萎,反而枝繁叶茂。
“绮陌香飘柳如线,时光瞬息如流水”时光飞逝,岁月的凄风苦雨未能将“心绿”斩断,李叔同圆寂前的手书“华枝春满,天心月圆”,陆游“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”,刘禹锡“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,书写的无不是诗人心中那一抹“心绿”常怀惜绿之心,珍惜最美好的韶光;常怀赤子之心,栉风沐雨而不丧失希望。
而中国这棵明日的参天大树,正默默积淀明日华冠参天的梦想,中国的“绿”,虽饱经坎坷,却也从未殆亡,而是永远保持着它最纯美鲜活的生命力,只待冲天直上,缔造奇迹。
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“绿有重漾日,人可用少年。”不失初心,希望永存。用最美的韶光,成就一生的丰盈;用最鲜翠的“绿”抒写最饱满的生命之歌。
绿意盎然,希望永存。
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这篇习作的标题巧妙化用熟语显得新颖有文采,文章中将“绿”的内涵扩展,“绿”不仅是自然的颜色,更是生命的颜色,凸显保持初心能让我们永远拥有“绿色”的生命这一主题。