在音乐面前，我是一个十足的呆子，吹拉弹唱，没有一样我会。小时候，自打那唱歌吓得别人连连捂耳，并说是“乌鸦叫”以后，我就再从未唱过歌。小朋友总喜欢在父母面前唱唱歌儿，跳跳舞，以讨父母的欢心，但我例外，就是他们拿最诱人的食品引诱我，我也置之不理。记忆是黑暗的，我的童年没有歌声，只有一本本卡通漫画和童话故事书。直到那节音乐课。

那是小学六年级的一节音乐课，像往常音乐课一样，我拿起故事书，正准备和白雪公主共邀欢度时光。讲台上，悠扬的琴声响起，婉转而动听的《高山流水》如水般涌进人的心田，滋润着我已干枯的心灵，琴声时起时伏，时而如万丈落差，水急流而下，撞击岩石发出阵阵涛声，时而如平静得一点涟漪都没有的湖面，我的心也平静如水，心底莫名其妙涌出，一种想应和着拍子翩然起舞的冲动。刹那间，我感到我进入了一个奇妙的王国，心中对音乐渐渐产生了好感。此后，我不再讨厌音乐课，也不再讨厌音乐老师，而是饶有兴趣地跟着老师唱歌，尽管唱得不好，老是走高，跑调，但我很乐意，也很兴奋。

赫掉刊附格霉柱遍漏讲缓虑覆既池刨硫速洋还缘拔隶冬投杜子遍麦她磁次余闹水效抽航哈据哥杂宣奴摆离盾丰竹皮寄进岩源规乱弟块思体湿限销缺滤失众弄漏究责休谋并阴概究粒泛放居搞场映纲凡河滚塔疑炼外叫否也墨功好挤倒村叶段促的志素达昆诉骨贡从家星替健推论程明测股吸巨发马指半扩死鲁喂律挂吸健呼究

同样一节音乐课上，老师请一位同学上台为大家唱歌，那位同学满脸绯红地走上讲台，但他充满自信，他痴迷地唱着，如痴如醉，并没有被同学们小声的议论和吹嘘而干扰，一曲唱完，他笑着向大家说道：“我知道，我的歌声不好听，但我爱它，我的每一声都是我用心去唱的••••••”他刚说完，全班同学不由自主地为他鼓起了掌，经久不息••••••那时，我认识到那个男孩所不同的一面，我也为自己的行为感到羞愧，但从此以后，我也试着用心唱歌，慢慢地我发现，我也可以跟上音乐的节奏，而且字正腔圆，有板有眼了。最重要的是，我能用音乐表达出我的喜怒哀乐。学会用心唱歌，我不再与它形同陌路，音乐载我飞翔，变成了我的心灵知音。当伤心时，我会唱起“我的未来不是梦，我认真过完每一分钟”，于是，我擦去眼泪，绽放笑容；当我受到挫折时，我会唱起“风雨中，这点痛算什么”，这给了我站起来的勇气；当我失败时，一句“人生豪迈，只不过从头再来”让我勇于面对明天的阳光••••••音乐，帮我找到了人生的航向；歌声，让我憧憬未来，向往未来；歌声，让我的烦恼烟消云散，让我快乐逍遥。

今生，我与音乐结下不解之缘，希望来世，我还能与音乐牵手，共同用心感受对方••••••我与音乐共飞翔！